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Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
Period 2 Section A 3a-4c 学案
学习目标:
1.能读懂短文并会做相关练习;
2.能够掌握过去进行时态的用法;
3掌握when 和while引导的时间状语从句。
学习重点:
1.能够用过去时和过去进行时来叙述过去的事件; 2能对谈论遇到的问题和提出建议的句型进行总结。
学习难点:
能对过去进行时态的用法和构成进行总结,掌握when 和while引导的时间状语从句。
学习过程:
【一】自主学习 明确目标
预习3a-4c.完成下列翻译练习1)确信;确认_______________ 2)进人梦乡;睡着_________________
3)逐渐变弱;逐渐消失______ 4)重重地拍打… …_______________
5)一团糟_______________ 6)在某事中获取快乐_____________
7)在困难的时候_______________ 8)因为_________________
二、认真观察Grammar Focus总结过去进行时态的用法和构成.
三、知识点提示:
1.Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the flashlights and radio were working.
当本的妈妈正在确认手电和收音机正在工作时,他爸爸正在把几块木头放在窗户上。
用法:本句是有while引导的时间状语从句,表示某个动作正在进行时,另一个动作发生了或正在进行。 when后通常用短暂性动词,while后通常用持续性动词,因此它所引导的状语从句中,谓语动词常用进行时态,如:
When the car exploded, I ______ _______ (walk)past it.
=While I was walking past the car, it exploded.
While she was reading a newspaper, I_____ _______(write)a letter to my pen pal.当她在看报时,我正在给笔友写信。
when用作并列连词时,主句常用进行时态,从句则用一般过去时,表示主句动作发生的过程中,另一个意想不到的动作发生了。如:
I ______ _______ (walk) in the street when someone called me.
我正在街上走时突然有人喊我。
2.过去进行时和一般过去时的差别:
一般过去时表示“在过去某个付间发生的动作或存在的状态”,而过去进行时则表示“在过去某个特定时间正在进行的动作”。 例如:I was reading an English novel last night.
昨晚我在看一本英文小说。(可能没看完)
I read an English novel last night.
我昨晚看了一本英文小说。(已经看完)
通过预习你还有什么不懂的地方吗?
????????????????????
??【2】借助媒介 正音操练
1.复习旧知,呈现新知。
2.认真阅读4a,4b中的问题,完成4b,4c的练习。
3.阅读前:学习生词,谈论3a中有关记得的一个事件的一些问题,并讲述故事。
阅读中:认真阅读3b中的问题,带着问题阅读,找出答案。
阅读后:完成文后练习。【3】合作探究 展示提升1. Do 3a,3b,回答问题。
2.小组合作完成3c。
3.观察Grammar Focus对过去进行时态的用法和构成进行总结,掌握when 和while引导的时间状语从句。
【4】达标检测 盘点收获
根据句意、汉语和首字母提示完成下列句子。
It’s too hot in the room, you’d better open the w__________(窗户).
The l_________(光线)in this room is poor.
The news on TV widely r_________(报道)the event.
My grandmother often falls a_________(睡着)when she watches TV.
It rained h__________(很大地)in the south of Ch
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