爱与教育同行 .docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 爱与教育同行 “没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子期望，教育是播种期望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，转变观念，注意表达方式，升华师德，提高教师自身素养，热爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱教育，让教育与爱同行。  “教育”，一直是个庄重的字眼，“教师”是教育的直接传播者和执行者，“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力。这是因为 “没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩子期望，教育是播种期望的事业。不爱幼儿、不懂得如何施爱于幼儿的教师没有资格做幼儿教师。热爱幼儿，是教师的一种珍贵的职业情感，也是教师必备的道德素养；爱应当与教育同在。  教师对幼儿的爱是广义的，是非血缘关系的爱，是既平凡又神圣的超越的爱的诠释。它源于幼儿教师对教育事业的深刻理解和高度的责任感、源于教师对教育对象的深切理解和期望，同时也是教师对幼儿情感的释放和表达。可以说，师爱是师德的灵魂。教师热爱幼儿是教师生命的延伸和生活的镜子，是教师价值观的详细体现。关爱幼儿，也就是关爱自己；是一种珍惜，是一种生命的表达。师爱，除了是教师的一种道德素养，还是一种能力。这种能力着重体现在教师对爱的理解、对爱的意义的熟悉。体现了教师道德情操的高尚，是教师心灵的净化与升华。还包括了教师创造爱的环境的能力——让每个幼儿处在一个布满爱的环境中，以