中班教案手工制作小白兔.docVIP

中班教案手工制作小白兔 一、教材分析： 1 、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴， 画等多种形式进行制作小兔子的练习。 2 、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出小兔子成为本 课的要点。 3 、折出小兔子之后，可以采用多种方法 （ 剪、撕、贴，画等方 法进行完善，利用多种材料进行添加。 ） 4 、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想 象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 二、教学目的： 1 、掌握折纸的基本方法， 并能运用此方法制作出自己喜爱的小 兔形象。 2 、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。 3 、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料 进行添加。 4 、培养学生合作互助的精神。 5 、培养学生保护动物的意识和热情。 三、教学重点： 1 、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。 2 、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点： 培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力 四、教学用具： 范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。 五、课前准备： 1 、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。 2 、多媒体课件 六、教学过程： （ 一 ） 、导入新课： 老师手拿一只纸折的小兔入场。 小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用美丽的手工纸来折 出小白兔，送给我们喜欢的人。板书课题《可爱的兔子》 （ 二） 、学习童谣——《小白兔》： 1 、出示儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃 菜，蹦蹦跳跳真可爱。” 2 、学生尝试读儿歌。 3 、教师带领学生学习儿歌。 4 、学生诵读儿歌。 （ 三） 、我手折我心。 刚才我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手 来动手折一折可爱的小兔子。 1 、教师出示：折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只 2 、学生跟着老师一起动手一起折。 、学生分小组折，不会的可以向别人请教。 、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位 、小组内展示，评出组内最佳作品。 、全班交流展示，各小组折的最好的同学站到前面，评出班级 优秀奖。 请获奖的同学讲评自己的特点和制作方法。其他同学也可以评 议。 7 、教师点评，奖励获奖同学。 （ 四） 、走出课堂，活动延伸： 想想一下小白兔折好后会遇见谁 ?编一个童话故事， 明天讲给你 的同桌听。 折纸《可爱的小白兔》教学反思 折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。在 折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到 了锻炼和提高。 今天校本课，我组织了一次折纸活动 《可爱的兔子》。 小兔子是幼儿比较喜欢的一种动物，所以让孩子们折他们喜欢 的小动物更能激发他们折纸的乐趣。 教学折小兔，我用的是比较简单的折叠方法：比如对角折、对 边折等等， 让学生具有一些初浅的技能。 因为一年级孩子折纸能力还 差一些，所以我选择比较简单的来进行教学。 首先我拿出范例，激发幼儿的兴趣，，让他们知道今天要干什 么事情，然后进行完整的示范，最后是让幼儿分段跟着学，每折一步， 都要幼儿举起来给我看看，是不是大家都跟上来了，只有这样一层一* 层深入，孩子们才会坚持到底完成作品。 最后，所有的孩子都折出了自己的小兔子，并配上了美丽的图 画，看着孩子们一幅幅精美的作品，我心里高兴极了。