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王店中心小学骨干教师赴内乡四小学习方案 一、学习目的: 为进一步开阔视野，吸收先进教育教学理念，学习先进管理经验， 提高学校领导班子及教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水 平，提高教育教学效率，加快教师专业发展。根据学校工作计划的安排, 特组织部分骨干教师外出学习。 二、 外出学习的主要内容： 学校的教学管理、课程设置、课堂教学、考核评价、德育工作以及 学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和先进做法。 三、 学习时间： 2020年20月21日 四、 学习地点：内乡县第四小学 五、 学习方式： 采用“走岀去”的方式，以听课、座谈、参观为主要 方式。 六、 学习人员构成 1、学校领导小组：组 长：刘丰灵 副组长：周秀香 戴继超 2、 学习成员： 语文骨干教师：薛秋娜王佳张晓丽 杨晓文杨晓娜范娟 王海娟 田青 数学骨干教师：张静薛灵焕周焕丽韩晓慧张恒磊王世蒙徐一 迪李彦良 英语骨干教师：杨晓文于娟 黄亚兵王玉阁 七、学习行程安排： 月 日上午7： 00从学校出发 8:00—8:30观看四小的早读 8:00---9:30随堂听课。 9：40--10:20观摩四小大课间 10:30--11:30与四小领导班子及部分教师座谈交流 下午乘车返回。 七、 学习要求： 1、 各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的观 摩学习，重点探讨学科教学、教育教学管理和教研组、备课组建设。 做到一看，二听，三记，四思。 2、 各位教师要注重收集交流中各类材料，要事先准备好相关的问题， 做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。 3、 学习结束，学习成员要就学习所见、所闻、所思，结合本学科及班 级、年级、部门管理的实际工作，撰写2000字以上的学习心得（以电 子文档形式），考察结束一周后交至教导处室。学校将组织在全校职工 会上交流学习，并装订成册便于查阅。 八、 学习组成员学习的主要方向 1、 学校管理及有效落实 2、 管理常规如何有效落实 3、 班主任与任课教师如何有效沟通 4、 学生学习氛围如何营造 5、学校教育教学奖惩与考核激励机制 九、注意事项： 2、外出学习的机会非常难得，请学习组全体成员务必做好相关准备。 2、本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪， 不得擅自行动。 2、岀门在外，各位老师一定要注意安全，以学习经验、提升能力为主, 不参与有损学校形象的任何活动。 王店中心小学 2020.12. 18 王店中心小学学科组长赴内乡四小学习方案 学习目的: 为了使我校教师有创新能力，增强团队意识，发挥学科组的辐射带 动作用，我校决定带领各级各科学科组长到四小进行听课.教研。努力 追求“大取经”：即要向四小对应学科组学习教学方法木领，又要学习先 进教师的师德以及先进学校的育人氛围和育人环境，又要把学到的东酋 及时消化吸收成为自己的东酋，学以致用，并及时以展示课或畅谈学习 体会的方式向木校教师辐射。 二、学习内容: 听课并参加木学科组教研 2、和对应学科组长交流学习。 三、 学习时间： 2020年20月22日 四、 学习地点：内乡县第四小学 五、 学习方式： 采用“走出去”的方式，以听课、参会、交流为主要 方式。 六、学习人员构成 1、学校领导小组：组 长：刘丰灵 副组长：周秀香 2、学习成员：各级各科学科组长 七、学习行程安排： 10月22日上午 00从学校出发 ②8:30—9:30随堂听课 9:30—10:10参与评课活动并作重要评课发言。 10:20--11:20和学科组长面对面进行交流。 11:30—-12:30观摩学习木学科的教学设计、学生作业及其他业务内 容。 八、学习要求： 2、各位学科组长抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，注重课堂教学的 观摩学习，重点探讨学科教学、教研组建设。做到一看，二听，三记， 四思。 2、 各位教师要注重收集交流中各类材料，要事先准备好相关的问题，做 到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性。 3、 学习结束，学习成员要就学习所见、所闻、所思，结合本学科及班级、 年级、部门管理的实际工作，撰写2000字以上的学习心得（以电子文档 形式），考察结束一周后交至教导处室。学校将组织在全校职工会上交流 学习，并装订成册便于查阅。 4、 各学科组长回校后要以教研会的形式把自己的所见所闻汇报木学科其 他教师 九、学习组成员学习的主要方向 1＞各学科组长回校后要以教研会的形式把自己的所见所闻汇报木学科其 他教师，并制定木学科组下一段的教研计划。 2、 学科组教研的有效落实 3、 怎样提高团队凝聚力 4、怎样和四小木学科组长期有效沟通交流 十、注意事项： 2、外出学习的机会非常难得，请学习组全体成员务必做好相关准备。 2、本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不 得擅