孔子拜师教学设计.docxVIP

课题：17、 孔子拜师 课型：新授课 第—课时 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教 知识与技能：认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品 行等12个词语 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 情感态度与价值观：懂得为学要勤奋、谦虚，永不.满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族 自尊心和自豪感。学会借助课外资料学习语文。 教学重点：1.认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行” 等12个词语。 目的:教学难点：懂得为学要勤奋、谦虚，永不.满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪 目的: 内容: 前置性自由朗读课文，字读准确，句子读通顺，想了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子 前置性 自由朗读课文，字读准确，句子读通顺，想 了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子 一想课文讲了什么事?的品行 一想课文讲了什么事? 的品行 教学环节教师导学过程学生活动设计调整完善课前两分钟大家好，今天的课前两分钟由我来 主持，我给大家带来的内容是： 今天的课前两分钟到此结束下面把时间 交给老师介绍自己所知道的孔二、创设情境r=揭示课题（一）情境导入1.谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我 国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔 子让我们随着这些图片一