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个人教育教学先进事迹材料 本人自登上这三尺讲台，到如今已走过十多个春夏秋冬。十多年 来，本人痴心不改，一心扑在教育事业的第一线。有人说，当教师事 太多、太琐碎，我却认为是生活充实；也有人说，当教师利太少、太 清贫；我却认为是精神富足；又有人说，当教师权太少，太低调；我 却认为是品质至高无上 总之，无论我身边的人怎样拥有了富 贵或是权威，我依然能笑着守着我的清贫和我的梦想。因为，我热爱 教育事业，热爱我的学生，热爱给我生活多姿多彩的物理课本。 因此十几年来，我一直担任中学物理教学，循环代课，本人虽从 事十多年教育，但从不认为自己是一个老教师，从而不思进取，自足 自满，社会在进步，时代在开展，教育在改革，要想让自己跟上时代 的潮流，常教常新，不墨守成规，就必须加强学习，守住自己原来的 一点东西是不行的。要想给学生一杯水，自己就得有一桶水或者成为 一条长流不息的小溪水。“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”为了 使自己年年成为一名合格的优秀的教师，本人不断努力。 第一方面，不断提高自己的师德水平，用自己高尚的人格魅力去 感染学生。所以我时时刻刻严格要求自己，言行一致，为人师表，有 高尚的人格，有宽厚的胸怀和博大的爱心。“没有爱就没有教育”，爱 心是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙，在本人的教学过程中, 本人一直用深厚的爱心浇灌孩子们的心田，我相信，只有用爱的和弦, 才能奏出感人的和谐的