扬州部编版二年级道德与法治上册第四单元《我们生活的地方》全部教案4课时.docxVIP

教学课题 第13课：我爱家乡山和水 授课时间 教学课时二课时备课教师 教学课时 二课时 备课教师 1 .了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡 的情感。 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的 教学目标感受。 教学目标 感受。 能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故 事和家乡的文化生活。 教学重点： 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的 教学重点、难点 情感。 教学难点： 了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教学方法学习方法教学准备及手段教学方法：引导、补学、激学、评学 学习方法：自学讨论 教学方法学习方法 教学准备及手段 《我的家乡》图片及相关的自然景观图片。 学生准备图画纸和彩笔。 动态修改局部 动态修改局部 第一课时 教学过程： 看一看，说一说。 指导学生欣赏《我的家乡在这里》图片。 说说从画面上，你看到了什么？ 思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？ 交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 发现家乡的美（结合阅读51页）。 启发谈话：课本中的小朋友都喜欢自己的家乡，并且能说出 家乡的景观和特色，你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友 了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好 吗？ 学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意 见。 猜一猜，请同学描述他最喜欢的家