南京新苏教版二年级科学上册第8课《形状改变了》教案.docxVIP

第8课《形状改变了》教案 教学内容 8.形状改变了 课时安排 1-1 总课时 1 教学目标 在对脸部、铁丝、海绵等丰富材料用力的活动中感知力可 以使物体的形状发生改变。 在动手做中了解拉、压、弯、扭等用力改变物体形状的基 本方法。 通过探究实验，初步认识拉力的大小对橡皮筋拉伸长度是 有影响的。 教学重难点 重点：知道力可以使物体发生行形变。 难点：了解拉、压、弯、扭等作用是改变物体的形状的根本方 法。 教学准备 教师材料：PPTo 学生材料：每组橡皮榛、气球、海绵、铁丝、橡皮筋各一个， 磁力钩3个、钩码1盒、橡皮筋3根。 授课时间 教 学 过 程 个性化备课 一、大家一起来变脸 玩游戏：变脸。同学们，你们玩过变脸的游戏吗？你 最拿手的是扮成什么呢，请你为大家展示一下。 你是怎么做到的呢？ 教师总结：通过挤、压、扭、捏等作用可以改变面部 的形状。 除了能改变面部的形状，我们还能改变哪些物体的形 状呢? 小组讨论：我们还可以通过什么作用改变物体的哪些 形状。 改变气球、海绵、铁丝、橡皮筋的形状。 小组实验:改变气球、海绵、铁丝、橡皮筋的形状。 并说一说，它变成了什么样。 力是看不见的，但力的作用效果是看得见的，力可以 使物体的形状发生改变。（板书：形状改变了） 设计意图：初步感受到力可以使脸的形状发生改变，了 解拉、弯、压、扭是不同的用力方法，各种用力方法都 可以使物体变形。 二、橡皮