二年级下学期看图写话复习计划.docxVIP

二年级放学期看图写话复习计划 二年级放学期看图写话复习计划 二年级放学期看图写话复习计划 二年级放学期看图写话复习 学生姓名： 年级： 科目： 讲课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 共计： 小时 教课目的 重难点导航  1.指导学生看图，看懂图意，睁开合理的想象，会用正确流畅的句子清楚表达图意。 2.依据表达的需要，正确使用标点符号。 3.培育学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中累积的词语。 1.仔细察看，睁开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2.依据详细的情境，先说后写。 教课简案： 一、看图，认识故事梗概。 二、看图，指导编故事过程。 三、看图，练习完好说故事。 四、写故事。 讲课教师评论： □ 准时上课：无迟到和早走现象 审查人署名： （今日学生讲堂表 □ 今日所学知识点所有掌握：教师随意抽查一知识点，学生能完好掌握 现切合共 项） □ 上课态度认真：上课时期认真听讲，无任何不配合老师的状况 学生署名： （大写） □ 海豚作业达成达标：所有准时按量达成所部署的作业，无少做漏做现象 教师署名： 1/10 备注：请交至行政前台处登记、存档保存，隔日无效 （可另附教课设计内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： 2/10 一、看图写话 看看图上都画了谁？她们在干什么？ 3/10 海豚教育个性化教课设计（内页） 4/10 看图写话指导因素 低年级学生刚才跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的要点也是难点，经过长时间的教课，我总结了低年级看图写话的五大技巧。 一、认真斟酌写话 要求找出因素 看图写话，往常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不行一看而过，要细细斟酌，这段文字就是对写话的要求，也提示我们怎样写话。 写话要求往常提示我们察看图画要关注时间、地址、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。所以在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地址、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些因素都具备了，才是合格的写话。二、对照前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们认真察看、认真思虑。比如给你两幅图，第一幅图体现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图体现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在察看时，就要对照两幅图的不同样，仔细的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思虑，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们认真察看、认真思虑，理清图的意思。 三、从图中场面及人物加以推断 看图写话要求中经常会问图上是什么时间，小朋友在察看图画时就要从图中现有的一些场面来推断。比如体现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要认真察看人们身上穿了什么，假如人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就能够推断是夏季。假如人们衣着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就能够推断是冬季。再看场所是在公园，人们都在锻炼身体，明显人们是在公园里晨练，进而知道图上画的是清晨。所以理清图意，认真察看、认真思虑以及合理推断很重要。四、按次序察看才能表达有序 看图写话训练的一个要点就是按次序察看，只有按次序察看了才能使你的表达有序，而不是凌乱无章。 按次序察看经常出此刻场面描绘中，比如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里嬉戏，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在察看的时候能够依据以前到后、从后到前、从左到右或许从右到左的次序察看，并依据这样的次序进行描绘，这样你的表达就显得条理清楚。五、发挥合理想象丰富语言 好多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描绘，可是语言很简单，只是是就图说图，缺少合理的想象。其实想象能够使你的写话充满灵气和活力。 想象能够给你的作文添彩，但假如不依据图画进行合理想象，就会使你的作文变为“胡编乱造”。假如你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没相关 5/10 联，背叛了图意。 6/10 海豚教育个性化教课设计（真题操练） 一、看图写话 看看图上的四幅图，想想小猫和小熊 他们在干什么？ 7/10 讲堂教课成效评估表 V1.0 （布氏教课法） 线索 学生姓名： 年级： 所上课目： 认知准备状态 : ～ : ( 背景知识 ) 上课时间段： 年 月 日 25% 教 参加 周 学 质 量 感情准备状态50% 加强 总分共计： 任课教师署名： (动力/ 兴趣/ 毅力) 25% 反 馈 改正 讲堂教课成效评估（在以为适合的选项前打圈选定） 8/10 认知准备状态 （背景知识） 25% 感情准备状态 动力/兴趣/毅 力） 25