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《两行文字——对联》教学设计
微课目标：
知识与能力：掌握对联的基本特点，尝试拟写对联。
过程与方法：通过赏析名联、趣联，梳理、总结对联基本常识。
情感态度与价值观：激发对对联的兴趣，唤起学生对祖国传统文化的喜爱，提高文化鉴赏能力。
重点：熟悉对联的基本要求
难点：
掌握对联的特点，学会欣赏对联。
通过微课引导，在欣赏、分享中逐步梳理归纳对联的文化常识。
教学过程：
导入：直接导入，两行文学——对联。
对联简介，了解对联的基本常识。
通过赏析名联，掌握对联的五个特点。
赏析趣联，提高文化鉴赏能力。
小结：方寸古今事，尺幅天地间。
作业：根据自己学校的特点，写一副对联，与同学朋友共赏吧。
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