大学师德考核办法.docxVIP

2— 2— —3— —3— 大学师德考核办法 第一章总则 第一条为建立健全学校师德建设长效机制，加强教职工职业 理想和职业道德建设，建立师德考核体系，不断提升教职工队伍 的整体素质，根据《教师法》、教育部《关于建立健全高校师德 建设长效机制的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等 规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条坚持价值引领，以社会主义核心价值观为学校教职工 崇德修身的基本遵循；坚持教书育人，师德为先，以立德树人为 出发点和立足点，切实加强师德师风建设；坚持以人为本，尊重 教师主体地位，激发学校教职工的责任感和使命感；坚持公开、 公平、公正，注重宣传教育、示范引领、监督奖惩相互衔接统 一。 第二章组织与实施 第三条师德考核作为年度考核的一部分，每年进行一次。各 二级党组织负责本单位教职工的师德考核工作，确定师德考核意 见，考核结果存入师德档案。 第四条师德考核可采取个人自评、学生测评、同事互评、单 位考评等多种形式相结合的方式进行，具体考核方式在本办法规 定的基础上由各二级党组织自行制定考核方案。 第三章评价标准与考核等级 第五条师德考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。其 中优秀的人数不超过本单位参加考核人数的 30% 评价标准以〈〈XX大学教师职业道德规范》（以下简称《规 范》）为基本依据，全面考核教职工的政治立场、职业道德、行 为规范等师德表现。 （一） 优秀模范遵守《规范》要求，发挥模范和表率作用， 无师德失范行为，得到师生广泛认可。各二级党组织也可结合实 际，制定具体的优秀标准。 （二） 合格遵守《规范》要求，无师德失范行为，具有良好 的职业道德与行为规范。 （三） 不合格凡有下列情况之一者，均认定为不合格： 有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道故意发表、