《Flash引导层动画——花丛中飞舞的蝴蝶》教学设计教学目标.docVIP

《FLASH引导层动画——花丛中飞舞的蝴蝶》 微 课 教 学 设 计 石家庄市栾城区冶河镇中学 郝丽娟 【教学目标】 1、通过本节微课的学习，以花丛中飞舞的蝴蝶为例，使学生掌握引导层动画制作方法与步骤，能综合运用所学的动画制作知识制作有创意的引导层动画。 2、利用来自身边的实例，让学生切身地体会到动画制作的实用性和趣味性，体会学以致用，体验成功感，激发再创作的欲望。 【重点】 引导层动画制作方法与步骤是本课的重点。 【难点】 运动对象与引导线的吸附操作及 使用“调整到路径”等手段控制被引导对象的运动方向是本课的难点。 【学习任务】 学生根据个人爱好自定主题，制作引导层动画。相邻的同学可以讨论或合作完成。（温馨提示：花丛中飞舞的蝴蝶，落叶飘飘，雪花飞舞……） 挑战任务：多个运动对象的引导层动画。（例如：两只以上蝴蝶等） 【操作指南】 1、导入“背景图片”，延长背景范围，将图层1命名为“背景”。 2、插入“普通图层”，命名为“蝴蝶”，制作蝴蝶延直线运动的动作补间动画。 3、添加“引导层”，在引导层的第1帧绘制引导线（蝴蝶的运动轨迹）。 4、将运动对象（蝴蝶）的中心点吸附在引导线的两端并调整方向，单击蝴蝶层第1帧，勾选“调整到路径”。 5、测试调试动画，可导出影片。 6、挑战制作第2只蝴蝶飞舞，测试调试导出影片。 附：注意事项： 1、引导线一定要绘制在引导层上； 2、运动对象的中心一定要吸附在引导线上； 3、使用“调整到路径”可控制被引导对象的运动方向。