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二年级美术教学反思 二年级美术教学反思 PAGE / NUMPAGES 二年级美术教学反思 二年级美术教课反省 传统美术教课只重视专业知识与技术的教授，把学习只是限制在书籍上，离开学生的平常生活实质，在这类学习观点下，不单很难培育出学生的创立精神，并且会消灭学生学习的兴趣，最后影响学生的发展。新课改倡议的美术教课，既要重视学生对艺术的感觉、表现和创立力的培育，还要着重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创立多维互动的有益于学生自主学习的教课教课组织形式，让学生在宽松的氛围中感觉美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生环绕目标自主选择内容、资料和方法，让学生在知识探究的过程中发现规律。我在教课中，努力用新的理念来组织教课，收到了较好的成效。 美术教育家尹少淳说过：美术是最拥有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。跟着教育改革的不停深入，美育在培育全方面发展的素质人材的作用更加显得重要。它能够教育学生建立审雅观点，培育学生审美能力，培育学生认识美，创立美的能力，美育的基本特色是拥有示之以形的形象性，动之以情的感情性和寓教于乐的欢乐性，它的这一特征是其余教育所不可以代替的。 也由于这样，我们就更应当改革讲堂旧式单调的老师讲、学生听的这类限制学生的思想能力和创立能力的发展教课方法，勇敢改革，勇于创新，掌握少年小孩心理特色与身心发展的规律，努力为学生创立一个轻松快乐，有兴趣的学习环境随和氛。同