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教育实习目的与内容 以下是关于教育实习目的与内容，希望内容对您有帮助, 感谢您得阅读。 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全 面熟悉初一学生的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并 HI做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课 堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好 地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进 行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所 蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学效劳的，这 是指导教师经常强调的一句话。我还经常听一些竟赛课、公开 课、优质课。之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。 吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。 HI 第二阶段是上课阶段，我的指导老师是三年级三班的班主 任，她给我安排的课时很多，这就使我有了更多的锻炼时机, 上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两 节课。所以就有了很多交流的时间，在做得不好的地方老师就 会及时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、 做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止, 这才交到指导教师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说 出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改 和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指 导老师都会坚持去听课，在课后细心帮我评