化学教学课件设计_爱护水资源.docVIP

教学目标 1、知识与技能： （1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 （2）了解世界和我国的水资源情况 （3）掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施 2、过程与方法： 课前着重培养学生的自学能力、搜集和处理信息、获取新知识的能力，分析和解决问题、交流和合作的能力;课堂上通过对水资源的了解,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限, 让学生学会运用网络、新闻,调查等实践活动获取信息，并能用适当的文字及有关化学用语表达相应信息。 3、情感态度与价值观： (1)培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感. (2)认识合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节水、保护环境的良好品德. 教学重、难点 1.通过对水资源状况的分析,用辩证的方法看待水资源的丰富和有限; 2.节约用水和水污染的防治. 课时安排1课时 教学设计 [引入]水是生命的源泉，我们的生活离不开水。下面我们就来学习爱护水资源。 [师]：请同学们看大屏幕！ （出示缺水的图片） [师]：看到这样的场面，同学们想到了什么呢？ [可能的答案]：我们人类的生活离不开水！动植物生活也需要水！工业上需要大量的水…… [师]：今天我们来学习 课题4? 爱护水资源（板书） [师]：请同学看大屏幕。现在图上出现的这颗蔚蓝色的星球是什么？ [师]：是地球。那么地球为什么是蓝色的呢？ [可能的答案]：是因为地球表面有