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课 题
复数代数形式的乘除运算
教学目标
1.知识与技能:理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则,深刻理解它是乘法运算的逆运算;
2.过程与方法:理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题
3.情感、态度与价值观:教学时,我们采用讲解或体验已学过的数集的扩充的,让学生体会到这是生产实践的需要从而让学生积极主动地建构知识体系。
教学重、难点
重点:复数代数形式的除法运算
难点:对复数除法法则的运用
教学方法
启发诱导讲练结合式
教 具
多媒体课件
复数代数形式的乘除运算的教学设计
一、知识回顾
1.把握复数代数形式的加减运算.
2.理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律.
3.理解共轭复数的概念.
二、新知引入
1.乘法运算规则:
规定复数的乘法按照以下的法则进行:
设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.
其实就是把两个复数相乘,类似两个多项式相乘,在所得的结果中把i2换成-1,并且把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数.
例1 计算
练习1 计算
2.共轭复数
当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫
做互为共轭复数虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数。
复数除法
满足(c+di)(x+yi)=(a+bi)的复数x+yi(x,y∈R)叫复数a+bi除以复数c+di的商,记为:(a+bi)(c+di)或者.
除法法则
.
∴(a+bi)÷(c+di)=.
利用(c+di)(c-di)=c2+d2.于是将的分母有理化得:
三.归纳总结
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