爱唱歌的大恐龙.docVIP

爱唱歌的大恐龙? ??? 有一栋很大很大的楼房，在楼房的最顶层，住着一只人人讨厌的大恐龙。?? ??? 大家为什么这么讨厌他呢？因为他会发出一种非常非常可怕的声音，一种刺耳的难听声音。?大恐龙每日喜欢站在窗边，从早到晚，一首接着一首地大声歌唱。他的歌声实在太吵，有人觉得耳朵不舒服，有人觉得头皮发麻，他们常常被大恐龙的歌声，震得两脚打颤，脑袋抖个不停。?? ??? 有一天早上，大恐龙又拉开嗓门，大声地唱起来，一栋栋的大楼开始摇晃，没多久，大楼就倒了,人们想办法让这只讨厌的恐龙闭上嘴巴，准备了一大堆土豆，你一个我一个地对准恐龙的大嘴扔进去，恐龙的大嘴填满土豆，他就不能再唱歌了。可是，大恐龙一会儿就把土豆统统吃完了。?大家又准备了一个好大好大的玻璃罩，用一部好大好大的机器，把恐龙住的大楼罩起来。?这一下子，大恐龙的声音出不来了。?可是，你瞧！大恐龙眯起眼睛，翘起大尾巴，用力放了一个又响又长的臭屁，“砰——”大恐龙刚才吃了那么多土豆泥，臭屁把玻璃罩炸开了，整个城市一下子变成臭烘烘的臭屁城。?大恐龙又开始快乐地大声歌唱，“啊——奥——”?? ??? 这时候，一个小女孩跑到大恐龙身边，轻轻地在它耳边说了一句话：“恐龙先生，你的声音太大了。我们大家都不喜欢，你能轻一点吗？”????“是吗？从来没人告诉过我啊，好的好的，我会轻一点，不再那么大声了。”大恐龙红着脸点点头。 《乱挠痒痒的章鱼》? 活动目标?? 1、认真倾听，理解故事内容，了解章鱼的特征。?? 2、能仔细观察和完整、连贯地表达，感受故事的有趣。?? 3、懂得与同伴相处时要有礼貌，知错就改。?? 二、活动准备?? 1、经验准备：对章鱼的生活习性有所了解。?? 2、材料准备：章鱼图片，幼儿用书第24页《乱挠痒痒的章鱼》?? 三、指导要点?? 1、活动重难点：鼓励幼儿大胆地用连贯的语言表达想法。?《乱挠痒痒的章鱼》? 2、指导要点：运用边看图边讲述的方法引导幼儿理解故事情节。?? 四、活动过程?? 1、出示章鱼图片，导入教学。?? 导语：今天老师给你们请来了以为生活在海洋里的朋友，你们看看它是谁？它有几只触手？它会用这八只触手做些什么事呢？我们一起来听一听关于这只章鱼的故事就知道了。?? 2、结合图片，教师以边讲述边提问的方式帮助幼儿初步理解故事的前半段内（从开始到“又去挠那些扭来扭去咯咯笑的小鱼了”）。?? 提问：在海洋世界里都住着哪些小动物？?? 提问：这只爱挠痒痒的章鱼去挠了谁？他们喜欢吗？你从哪里看出来？（引导幼儿观察画面中的角色的表情动作，大胆讲述）?? 3、教师结合图片完整地讲述故事的后半段。?? 提问：章鱼又去挠谁的痒痒？这时候发生了什么事情？章鱼决定怎么做？?? 提问：当章鱼在水中追赶珍珠时发现自己有什么本领？（游的速度快。）?? 提问：当章鱼追着珍珠沉到海底时发现自己有什么本领？（潜水） 提问：当珍珠掉进石缝里章鱼也跟着挤了进去时，章鱼发现自己有什么本领？?（喷出浓浓的墨汁）?? 4、教师完整讲述故事，幼儿欣赏，进一步理解故事主题。?? 提问：章鱼以后还会不会去乱挠痒痒呢？为什么？?? 提问：你们喜欢这只章鱼吗？为什么？?? 小结：要像章鱼一样知错就改，与同伴礼貌相处。?? 5、幼儿边看幼儿用书第24页边再次完整欣赏故事。 《大卫 上学去》