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《世界主要气候类型的判读》教学设计教学目标.docVIP

《世界主要气候类型的判读》教学设计教学目标.doc

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课题 世界主要气候类型的判别 课时 1 备课人 卢莹莹 教 材 分 析 本框题主要通过大量的气候直方图,来培养学生的学习能力,让学生能够识别那种气候类型,以及描述气候特征,为后面学习气候奠定基础。 教 学 目 标 通过学习气候资料图,能够清楚地区分各种气候类型。 通过学习气候资料图,能够掌握分析气候类型的方法。 重点 难点 重点:通过学习气候资料图,能够清楚地区分各种气候类型。 难点:通过学习气候资料图,能够掌握分析气候类型的方法。 教学 方法 读图法,析图法,直观讲述发,对比法,自主学习法 教学过程 教师活动 学生活动 个性修改 导入 我们的生活离不开气候,那形形色色的气候用气候资料图如何呈现的呢?接下来我们就具体区分一下各种气候类型。 新授 气候资料图的辨别主要分为三步: 第一步:以温定球 通过气温来判断是南北半球 当气温曲线为倒U型时---- 当气温曲线为U型时------ 第二部:以温定带 注意两个特殊的温度0℃和15℃ 当全年气温都大于15℃时,则为 2.当最低气温在0-15℃之间时为 有一个特殊的气候最低气温也在这个范围内,那就是温带海洋性气候。 3.当最低气温在0℃以下时为 第三步:以水定型 区分热带气候 全年多雨型 全年少雨型 夏雨型 当降水量最高超过500mm为 当降水量最高不超过500mm为 区分亚热带气候 雨热同期为 雨热不同期为 有一种特殊的气候类型最低气温也在0-15℃之间 3.区分温带气候 夏季降水相对比较集中的为 温差大的为 教师进行评价并进行加分减分设置 示范讲解 举例进行按步骤讲解 小结 总体按三步进行分析 以温定球 2.以温定带 3.以水定型 五、课后检测 出示几幅气候资料图,让同学按步骤进行分析讲解。 所有同学坐直认真听讲。 所有同学积极回答 北半球 南半球 3组B4回答 热带气候,包含热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候四种。 4组B3回答 亚热带气候:包含亚热带季风气候和地中海气候 5组B4回答 温带气候,主要包含温带季风气候,温带大陆性气候 1组B3回答 热带雨林气候 热带沙漠气候 热带季风气候和热带草原气候 2组B2回答 热带季风气候 热带草原气候 6组B4同学回答 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 1组B4回答 温带季风气候 温带大陆性气候 所有回答师父或同组可进行补充 全体同学可积极回应认真听讲 师徒之间互相讲解讨论。 并让指定中等偏下生进行上台展示,师父可补充。 反复练习! 所有问题,学生回答不上来,可进行补充或引导。

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