北师大版小学五年级数学上册第一单元.docxVIP

北帅大版小学五年级数学上册第一单元 第6课时数的奇偶性 教学内容：用数的奇偶性解决问题，加法中数年的奇偶性的变化规律。课本 P15-17贞 教学重点：尝试运用列表画示意图等解决问题的策略发现规律 ，动用数年的奇偶性解决生活中一些简 单的问题 教学难点：能运用数的奇偶性解决生活中一些简单的问题。 三维目标： .知识与技能：学生在理解的基础上掌握数的奇偶性。 .过程与方法：能灵活运用奇偶性解决生活中的实际问题 3.情感、态度与价值观： 引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 教学程序： 、小组合作交流（5分钟） .、师生探索（18分钟） 问题 解决策略 修改意见 复习：1.奇数的个位是 。偶 数的个位是 。 先复习奇数和偶数的数的特征， 让学生对奇偶数有一个渚楚的认 识。 活动一 :1 .根据题意小船摆渡1次后，船 在（）岸，摆渡2次后小船在（）岸 摆渡3次后小船在（）岸，摆渡4次后 小船在（）岸，摆渡5次后小船在（） 岸……摆渡11次后小船在（）岸，100 次后小船在（）岸。 可以鼓励学生有多种不同的思维 方式，不同的分类标准，只要合 理即可。但次数较大时怎么办就 不能一次一次数，要找规律来解 决问题。如画图活，列表法。然 后以小组学习的形式，创设民主、 自由的学习气余，引发疑问辩论， 从而加深对数据特点的理解。 2.用画图或列表发现：摆渡奇数次后，船 在（）岸，摆渡偶数次后船在（）