北师大版二年级语文下册《杨树之歌》教案.docxVIP

北师大版二年级语文下册《杨树之歌》教案 教学目标： （-）知识目标：理解课文，认识7个生字，会写9个字，会背《咏柳》， 熟读《记住》。 （二） 能力目标：有语气朗读课文，能够描述观察到的树的样子。 （三） 情感目标：了解人类与树木的密切关系，赞美虽然普通，但默默为人 类奉献的树。 教学重点： 此诗意境美，韵律强，因此着重练习语气朗读。 教学难点： 诗的意思稍难理解，可引导学生在朗读中体会。 教学时间： 3课时。 教学用具： 大叶杨图片、课件、挂图。 教学过程： （-）准备谈话，揭示课题： 1、 今天我给大家带来一位和我们关系非常密切的朋友，你们知道它是谁吗？ 出示大叶杨图片，谁说说这是什么树？你对它有哪些了解？（大叶杨：杨树 的一种。杨树，落叶乔木。种类很多，有山杨、白毛杨、小叶杨等，木材供建筑、 做器具、造纸等。） 2、 今天我们就学习一首赞美杨树的诗歌，题目叫一一板书：杨树之歌读课 题 杨：说说你怎样记住它？（与“汤”区别，为什么是木字旁？） 之：这个字谁认识？谁来写写这个字？书空。 师：“之”当“的”讲，杨树之歌就是杨树的歌，歌颂杨树的诗歌。 再读课题。 ［导语的语言亲切而乂简单，使学生不仅能明确本节课学习的内容，更能激 发起学生学习的兴趣和欲望。］ （二）初读课文，学习生字。 1、 听读课文：要求听准字音。 2、 自读课文：要求把生字画下来，用自己喜欢的方式解决，最后再读课