《叶子的秘密》教学设计教学目标.docVIP

叶子的秘密（大班） 秦皇岛经济技术开发区幼儿园 韩 娜 活动目标： 1.认识几种常见的叶子，观察其特征。 2.初步了解叶子的构成及各部分的作用。 3.比较绿叶和枯叶的不同。 4.尝试制作叶脉、叶汁画。 活动准备： 1.常见树叶和枯叶若干。 2.多媒体课件1《叶子的秘密》；多媒体课件2：《奇妙的叶子》。 3.物质准备：小木舂10个、叶汁（绿色、红色、黄色）、教师范例画4幅、彩色笔、面巾纸、白纸若干。 活动过程： 一、交流分享，说说几种常见的叶子 师：孩子们，昨天我们收集了很多叶子，现在请你们看一看，说一说这些叶子是什么样子的？（幼儿观察交流） 师：谁来说一说？你能说出他是什么树的树叶吗？（师幼交流） 师：除了盒子里的，你还见过哪些树叶？ 小结：我们认识这么多的树叶，它们的形状各不相同，有扇形的、有椭圆形的、有针形的、有掌形的、还有心形的，它们的颜色也不一样，有绿色的、有红色的、还有黄颜色的。但大多数的叶子都是绿色的，有些叶子因为季节的变化，像枫叶就会由原来的绿色变成现在的黄色和红色，像银杏树叶就会由原来的绿色变成现在的黄色。 师：这些叶子的大小一样吗？ 师：你知道世界上什么树的树叶最大？什么树的树叶最长？（幼儿自由回答） 观看课件1，师：世界上最大的叶片是南美的大王莲，它的直径可达2米，有的叶子甚至能支撑一个小孩，而叶片仍然漂浮在水面上。世界上最长的是棕榈树的叶片，它的长度可达20米以上，把叶片竖在地上,相当于7层楼那么高。 二、观察认识，了解叶子的构成与功能 师：叶子中还有很多秘密等着我们去发现，让我们用放大镜看一看叶子上都有什么？（幼儿操作，教师巡回指导） 师：通过观察，你有什么新发现？（幼儿自由回答） 师：其实叶子中还有很多我们用肉眼和放大镜看不见的秘密，让我们一起来看“叶子的秘密”是怎么说的。 观看课件2，了解叶子的构成及各部分的作用。 教师小结：叶子上有叶柄和叶片，叶片上有表皮、叶肉和叶脉。叶子的最外层是表皮，在上面的叫上表皮，在下面的叫下表皮，表皮对叶子有保护作用，表皮上分布了很多小孔，它们叫气孔。气孔可以开关，控制着叶片内外的气体交换。叶肉是进行光合作用的主要场所，它能吸收空气中的二氧化碳，并释放氧气。叶脉就像我们的血管一样，为叶子输送营养和水分，同时支撑着叶片。绿色植物是我们的好朋友，所以我们要爱护大自然，保护环境。 三、动手实验，比较绿叶枯叶的不同 师：除了这些，叶子还有什么秘密呢？ 师：我这里有两种叶子，一种是绿叶，一种是枯叶，请你们看一看、摸一摸，再用小木舂捣一捣它们有什么不同？在操作的过程中，你们要互相合作好吗？（幼儿操作，教师巡回指导） 师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿回答） 教师小结：通过观察我们发现黄色的叶子翠翠的，绿色的叶子软软的，并通过实验发现了枯叶易碎，没有叶汁，绿叶不易碎，有绿色的叶汁，树叶从树上落下来，因为缺少营养和水分，所以变成了干枯的枯叶。 师：其实叶子中还有很多秘密等着我们去发现、去探索。 四、自主选择，用不同材料制作叶画 师：看看我这里有几幅漂亮的画，你们知道是怎么做的吗？ 教师分别介绍制作方法。 幼儿作画。 师：孩子们，你们的作品都完成的差不多了，现在让我们把它放到展区，请伙伴们来欣赏吧！结束。