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怎样才能让学生自主的参与到教学活动中 怎样才能让学生自主的参与到教学活动中 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 怎样才能让学生自主的参与到教学活动中 PAGE 如何才能让学生自主的参加到教课活动中 让学生自主地参加教课活动是素质教育的基本表现。讲堂教课中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。讲堂上学生可否自主参加学习活动是学生可否成为学习的主人的显然标记。只有学生在感情、思想、动作等方面自主参加了教课活动，学生学习的主体性才能表现。所以，学生可否自觉参加到教课活动中来，成为教课活动的一个难点。要解决这一难题，在教课活动中不单要引发学生的学习兴趣，还要让学生有优秀的聆听能力。”着迷才能叩开思想的大门，智力和能力才能获取发展。如何才能让学生自主的参加到教课活动中，我作了以下探究： 一、以开放的组织形式，激发学生的学习兴趣 有一位教授曾指出：活跃、和睦、民主、同等、欢喜的讲堂气氛是学生潜能、创建性、踊跃健康的人生态度生长发展的“阳光、空气和水”这就要求老师为学生创建开放的教课环境。使讲堂教课与学生的感情、体验、思想、创新不分彼此，让孩子健康的人品获取和睦全面的发展。让孩子在猜想、想象、探究问题的美好空间里，表现数学应用的成功。 比方：在《角和直角》一课中，我这样设计：找出下边图形中的直角。学生报告后，发现圆中没有直角，师趁便指引：“那你可否在圆中创建出直角呢？”这时