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考研心理学统考心理学专业基础综合（发展心理学）模拟试卷 41 （总分： 54.00 ，做题时间： 90分钟 ） 一、＜B＞单项选择题＜/B＞（总题数：6,分数：12.00） 艾恩斯沃斯 （Ainsworth） 为了研究依恋类型设计了陌生情境技术，她以及此后的研究者采用这种技术识别出了四种依 恋模型，其中依恋质量最差的依恋模式是 （分数： 2.00 ） 安全型依恋 回避型依恋 反抗型依恋 D.混乱型依恋V 解析：解析：艾恩斯沃斯 （Ainswonh） 识别出三种依恋类型：安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋，后来的研究者又识 别出另外一种依恋类型——混乱型依恋。其中回避型依恋、反抗型依恋和混乱型依恋都是不安全型依恋。其中，混乱型 依恋是最不安全的，在母亲回来时，这些婴儿表现出混乱矛盾的行为，母亲抱他们时，他们可能会躲开目光，或者是带 着忧伤的情绪去接近母亲。大多数情况下，他们以茫然的表情表达自己的情绪。一些婴儿在被安抚之后又会大哭起来， 或者表现出一些奇怪的、冷漠的姿势。因此本题选 D。 依恋的主要特征是 （分数： 2.00 ） 兴奋性 认知性 C.情绪性V D. 阶段性 解析：解析：依恋是婴儿与主要抚养者间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。因此本题选 C。 婴儿对多次呈现的同一刺激的反应会逐渐减弱，这种现象是 （分数： 2.00 ） A.习惯化V 去习惯化 偏爱 优先注视 解析：解析：习惯化是指由于重复刺激所造成的反应强度的逐渐降低的现象。去习惯化是指新的刺激导致反应性增加的 现象。偏爱是婴儿对某个刺激物感兴趣，注视时间长。优先注视是指在众多的刺激物中，婴儿都率先注视某个刺激的现 象。这些现象被用来对婴儿的认知能力、学习能力进行研究。本题选 A。 4.研究者在2?6个月大婴儿床上方悬挂特殊的风铃。当把婴儿的脚用一根长绳连到风铃上时，他可以踢脚来让风铃转 动。几分钟后婴儿就开始精力充沛地踢脚。此时婴儿的学习方式是 （分数： 2.00 ） A. 经典条件反射 B.操作条件反射V 习惯化 模仿 解析：解析：婴儿能够通过主动的操作来获得他们想要的东西，这说明婴儿建立了操作条件反射。因此本 。B题选. 三四个月的婴儿可以把一名儿童或成人动着的嘴唇与对应的言语声音联系起来，这说明儿童具有的知觉形式是 （分数： 2.00 ） 模式知觉 客体统一知觉 面孔知觉 D.联合知觉V 解析：解析：模式知觉涉及的是对两维刺激的识别；面孔识别是模式识别的一种；客体统一知觉涉及的是对三维客体的 识别；联合知觉则是个体结合来自一个以上通道或感觉系统的刺激。因此本题选 D。 皮亚杰将儿童能够重复周围环境中产生有趣效果的那些行动称之为 （分数： 2.00 ） A. 基本循环反应 B.二级循环反应V C. 二级循环反应的协调 D. 三级循环反应 解析：解析：皮亚杰将儿童反复重复一个事件叫循环反应 （circular reaction） 。皮亚杰认为在感知运动：阶段，儿童 的循环反应不断发生修正。 1— 4 个月时产生的是基本循环反应，婴儿重复主要由基本需要驱动的偶然行为。 4— 8 个月 是二级循环反应，婴儿重复周围环境中产生有趣效果的那些行动。 8 一 12 个月是二级循环反应的协调，婴儿产生有意的 或目标指引的行为。 12— 18 个月是三级循环反应，婴儿通过新异的方式作用于物体，探索物体的属性。因此本题选 B 二、多选题 （ 总题数： 11 ，分数： 22.00） 儿童身体发育的模式有 （分数： 2.00 ） A.由上到下V 由近及远V 由边缘到中心 系统原则 解析：解析：随着孩子身体的生长，身体的各个部分以不同的速度发育。两种模式描述了身体比例的这种变化。第一种 是由上到下的趋势，或称由头到尾的趋势。出生时，头部占据身体总长度的 1 ／ 4，而腿部仅占 1／ 3，和成人相比，头 部占的比例较大， 头部先发展起来。 第二种趋势是由近到远的趋势， 或称由身体中央向外的趋势， 在出生前的时期， 头、 脑和躯干先发育，然后是手臂和腿，最后是手和脚，在婴幼儿期，手臂和腿的发育继续比手和脚要早一些。儿童身体发 育与动作发展遵循同样的趋势。因此本题选 AB。 8. 下列婴儿的各种动作技能中，属于大动作技能的是 （分数： 2.00 ） A.爬行V 够物 C.站立V D.走， 解析：解析：对婴儿来说，动作技能的发展包括大动作技能的发展和精细动作技能的发展。大动作技能的发展是指对帮 助婴儿在环境中四处移动的行动的控制，例如爬、站和走。精细动作技能的发展是指较小的动作技能的发展，主要体现 TOC \o 1-5 \h \z 在手臂和手指的运动上，例如，够物、抓握和操控物体等。因此本题选 ACD。 婴儿双词句的生成规则包括 （分数： 2.00 ） 随机组合 “中轴开放式