《中国古代文学史及作品选ⅰ》课程教学大纲基本信息.docxVIP

《中国古代文学史及作品选I》课程教学大纲 —、基本信息 课程编号: 课程名称： 中国古代文学史及作品选I 英文名称:History of Chinese Literature 课程性质:学科平台必修课 总学时：_J1 学 分：_2 适用对象:汉语言文学专业16级专升本学生 先修课程:无 二、编写说明 （-）课程的性质 本课程是汉语言文学专业的专业必修课，属于文学类主干课程。 （二） 课程教学目标和基本要求 本课程教学需达到以下目标：掌握中国文学史观的基本理论、了解先秦至两汉 时期文学史基本知识、掌握分析古代文学现象的基本技能。学生通过本课程的学习， 对先秦至两汉时期文学史知识有较全面的了解，具备基础的分析与欣赏能力。 在课程教学环节方面的要求：理论课时62节，课堂讨论与习题课时10节。 （三） 课程的重点和难点 本课程的讲授时间为一个学期，分为《课程概述》、《第一编先秦文学》、《第二 编两汉文学》三个部分。本课程重点是文学史知识；掌握文学发展的因素，培养文学 欣赏与分析的能力；难点是对文学规律的把握。 《课程概述》的重点章节是《课程概述?文学本位》。难点是《课程概述?文学 演进的规律》。 《先秦文学》的重点章节是第二章、第三章。难点章节是第五章。 《两汉文学》的重点章节是第三章、第七章。难点章节是第四章。 （四） 课程教学方法与手段 《中国古代文学史及作品选I》教学以讲授教学法为主，在教学中要多开展师 生互动的教学活动。在加强基础训练的同时，采用网络教学资料共享的教学方法， 借鉴慕课技术，充分调动学生专业兴趣，激发学生创造性思维活力，最大限度地让 学生发挥自主学习的能动性。在教师方面，完成全程PPT教学准备、不断完备作品资 源共享；在学生方面，落实课外阅读与背诵要求，积极参与学习小组的活动。课程 进行中，将抓好以上两方面措施，全力保证实现课程教学目标，共同完成教学任务。 根据教、学过程中检测与反馈的情况，选择相应的教学方法。 （五） 实践环节 1 .课程实践 参加课堂模拟训练与参加学术讲座、学生科研。 主要内容与要求 积极参加教研活动，提高学生的专业素养，提升学科知识，锻炼解决实际问题 的技能。参加院、校相关学术活动，提高学生的文学分析与运用能力。 学时分配：课外自主学习10学时。 （六） 教学时数分配表 《中国古代文学史》（上）教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种 多媒体教 学手段 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课 外 其 它 小 计 0 总绪论 2 0 0 0 2 0 4 PPT 1 第一编绪论 2 0 0 0 2 0 4 PPT 2 第一章上古神话 2 0 0 0 2 0 4 PPT 3 第二章《诗经》 4 0 1 0 2 0 6 PPT 4 第三章叙事散文 4 0 0 0 2 0 (5 PPT 5 第四章说理散文 6 0 0 0 2 0 8 PPT 6 第五章屈原 6 0 0 0 2 0 8 PPT 0 第二编绪论 2 0 0 0 2 0 4 PPT 1 第一章秦及西汉散文 4 0 0 0 2 0 6 PPT 2 第二章西汉辞赋 4 0 0 0 2 0 6 PPT 3 第三章《史记》 4 0 0 0 2 0 6 PPT 4 第四章两汉乐府诗 4 0 1 0 2 0 6 PPT 5 第五章东汉辞赋 4 0 0 0 2 0 6 PPT 6 第六章东汉散文 4 0 0 0 2 0 6 PPT 7 第七章文人诗 6 0 1 0 2 0 8 PPT 8 期中课程小结 2 0 0 1 2 0 4 9 课程复习 2 0 0 1 2 0 4 合计 (52 0 3 2 34 0 96 （七）本课程与其它课程的联系 本课程是汉语言文学专业学生的学科平台必修课，与其它课程是主干课程的关 系，旨在建构本专业文学板块的基础知识，为进一步学习中国传统文艺理论打好基 础，为解决师范生将来教学中实际问题做好准备。 （八）教材与主要参考书 教材：《中国文学史》（第一卷、第二卷），袁行需主编，高等教育出版社，2016 年。 参考书： 《中国古代文学作品选》，郁贤皓主编，高等教育出版社，2010年。 （九）说明 本课程是专业必修课。 考核形式：120分钟闭卷考核。 评分办法：平时分考察出勤、课堂作业与课外阅读、课外练习，占30%;期末 考核占70%,主要考察基础知识与综合运用。 三、教学内容纲要 《中国古代文学史及作品选I》教学内容纲要 课程概述 一、 教学基本要求 了解课程学习要求及课程体系特征。 理解文学本位的概念。 掌握文学演进的一般规律。 综合应用文学分期的标准。 二、 教学内容 第一节中国古代文学史的书写 要点： 课程学习的要求。 文学史研究的概况，文学本位的提出。 课程的体系结构。 第二节中国古代文学演进的规律。