人教版八年级物理第八章运动和力基础知识点汇总.docVIP

第八章运动和力 知识网络构建 序号 考点 考频 1 牛顿第一定律 ★★★ 2 利用惯性解释生活中的现象 ★★★ 3 二力平衡的条件 ★★★ 4 影响滑动摩擦力大小的因素 ★★★ 5 增大和减小摩擦的方法 ★★ 知识能力解读 知能解读：(一)牛顿第一定律 1．亚里士多德的错误观点：力是维持物体运动的原因。 2．伽利略通过实验认为：力是改变物体运动状态的原因。 3．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 点拨：(1)“没有受到力的作用”包含两层意思：一是该物体确实没有受到任何外力的作用，这是一种理想情况，买际上，不受任何外力作用的物体是不存在的；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何外力作用时的效果。 (2)“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体没有受到力的作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动状态；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。 (3)牛顿第一定律也叫惯性定律，它不是买验定律，而是在大量的实验和研究的基础上，通过进一步的推理概括出来的，但由此推出的结论，经过实践检验是正确的。 (4)它阐述了力和运动的关系，物体能够保持原来的运动状态不变，前提是没有受到力的作用，即物体的运动不需要力来维持。 知能解读：(二)惯性 惯性 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性 对惯性的正确认识 惯性是物体本身的固有属胜，一切物体都具有惯性 惯性与物休所处的运动状态无关，对任何物体，无论是运动还是静止，无论是运动状态改变还是不变，物体都具有惯性。不能认为：运动的物体具有惯性，静止的物体不具有惯性，或物体运动的速度大，惯性就大 惯性大小只与物体的质量有关。物体的质量越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大；物体的质量越小，其运动状态越容易改变，我们就说它的惯性越小。物理学中用质量来量度物体惯性的大小 惯性不是力。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必然要涉及两个相互作用的物体，单独一个物体不会产生力的作用；每个物体都具有惯性，不需要两个物体的相互作用，惯性只有大小没有方向，因此不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”一般只能说“具有惯性” 惯性的利用 利用惯性给我们带来的方便与好处，如拍打衣服除尘、体育比赛中的各种投掷项目和跳远项目等 惯性的危害 由于惯性而给我们带来的不便与危害，如大多数的交通事故、绊倒等 解释惯性现 象四环节 (1)确定研究对象 (2)被研究的物体或同一物体的被研究部分原来处于运动还是静止状态 (3)另一个物体或物体的另一部分受到了力的作用改变了原来的运动状态 (4)被研究的物体或同一物体被研究的部分由于惯性还保持原来的状态，出现了怎样的现象 口诀： 惯性的理解 一切物，有惯性，有大小，质量定。 知能解读：(三)力的合成 1．合力：一个力如果它的作用效果跟几个力共同作用时的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。求几个力的合力，叫力的合成。 2．同一直线上二力的合成：同一直线上同方向 二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即；同一直线上相反方向的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即。 3．二力的合力的大小：在同一直线上方向相同的两个力的合力最大，同一直线上方向相反的两个力的合力最小，互成角度的两个力的合力大小居于两者之间。 知能解读：(四)平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态，物体受到的合力为零时处于平衡状态。如悬挂着的电灯、放在桌面上的书、在平直公路上做匀速直线运动的汽车、在空中匀速直线下降的降落伞都处于平衡状态。 知能解读：(五)平衡力 若物体在几个力的作用下保持平衡状态，我们就把这几个力称为平衡力，即这几个力的合力为零，它们的作用效果相互抵消。 悬挂着的电灯能保持静止，是因为电灯受到的重力和灯绳对它的拉力是一对平衡力，如图所示；在平直公路上做匀速直线运动的汽车，受到向前的牵引力和地面、空气对它的向后的阻力，这时牵引力和阻力是一对平衡力，如图所示。 知能解读：(六)二力平衡 1．定义：物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。 2．二力平衡的条件 二力平衡 条件 同体 两个力作用在同一物体上 等大 两个力大小相等 反向 两个力方向相反 共线 两个力作用在同一条直线上 知能解读：(七)平衡力与相互作用力的区别 相互作用的两个力 相互平衡的两个力 相同点 大小 相等 方向 相反，且在同一条直线上 不同点 作用对象 分别作用在两个物体上 同时作用在一个体上 作用时间 同时产生，同时消失 没有时一间关系 力的作用效果 作用力和反作用 力分别作用在不