人教版小学六年级下册数学《圆锥的体积》教案.pdfVIP

人教版小学六年级下册数学《圆锥的体积》 教案 教学内容： 教科书第20～21页例5及相应的 试一试，练一练和练习四 的第1～3题。 教学目标： 1.组织学生参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式。 2.会运用圆锥的体积计算公式计算圆锥的体积。 3.培养学生观察、比较、分析、综合的能力以及初步的空间 观念。 4.以小组形式参与学习过程，培养学生的合作意识。 5.渗透转化的数学思想。 教学重点： 理解和掌握圆锥体积的计算公式。 教学难点： 理解圆柱和圆锥等底等高时体积间的倍数关系。 教学资源： 等底等高的圆柱和圆锥容器一套，一些沙或米等。 教学过程： 一、联系旧知，设疑激趣，导入新课。 1.我们已经知道了哪些立体图形体积的求法？（学生回答时 老师出示相应的教具长方体，正方体圆柱体，然后板书相 第1页/共5页 应的计算公式。） 2.我们是用什么方法推出圆柱体积的计算公式的？（是把圆 柱体转化为长方体来推导的。板书：转化） 3. （出示教具）大家觉得这个圆锥与哪个立体图形的关系最 近呢？（老师比较学生指出的圆柱与圆锥的底和高，引导学 生发现这个圆柱与圆锥等底等高。） 4.大家觉得我们今