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高校生社会实践调查报告怎么写
调查报告的写作方法,一是熟识调查报告的结构特点 ; 二要把握调查报告的写作程序;
〔 一〕 调查报告的结构
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一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或计策、建议,以及所附的材料等;由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款; 1. 标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类;所谓单标题,就是一个标题;其
中又有公文式标题和文章式标题两种;公文标题为“事由 +文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情形的调查报告》;文章式标题,如《××市的校办企
业》; 其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整训练政策,增加训练投入》;所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题;如《为了造福子孙后代 -- ××县封山育林调查报告》;
导语
导语又称引言;它是调查报告的前言,简洁明白地介绍有关调查的情形,
或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫;常见的导语有: ①简介式导语;对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍 ; ②概括式导
语;对调查报告的内容 〔 包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等 〕
作概括的说明 ; ③交代式导语;即对课题产生的由来作简明的介绍和说明; .
正文
正文是调查报告的主体;它对调查得来的事实和有关材料进行表达,对所做出的分析、综合进行谈论,对调查讨论的结果和结论进行说明;正文的结构 有不同的框架; ①依据规律关系支配材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵
横式结构;这三种结构,以纵横式结构常为人们采纳; ②依据内容表达的层次组成的框架有:“情形 -- 成果-- 问题-- 建议”式结构,多用于反映基本情形的
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调查报告 ; “成果 -- 详细做法 -- 体会”式结构 , 多用于介绍体会的调查报告 ; “问
题-- 缘由-- 看法或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告 ; “大事过程 -- 大事性质结论 -- 处理看法”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告;
结尾
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结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必定结果;调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式 等;
落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间;假如标题下面已注明调查者,就落款时可省略;
〔 二〕 社会实践调查报告的写作程序
一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序:
确定主题
主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有打算性的意义;因此,确定主题要留意:
报告的主题应与调查主题一样 ;
要依据调查和分析的结果,重新确定主题 ;
主题宜小,且宜集中 ; 与标题和谐一样,防止文题不副; .
取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需细心挑选,不行能也不必都写上报告,要留意取舍;如何挑选材料呢. ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的
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材料,使主题集中、鲜明、突出 ; ②留意材料点与面的结合,材料不仅要支持
报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”;
在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,挑选最好的材料来支持作者的看法,使每一材料以一当十;
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布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节;布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架;拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程;构架的原就是:环绕主题,层层进逼,环环相扣;提纲或骨架的特点是它的内在的规律性,要求必需纲目分明,层次分明;
调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查讨论中形成的观点按规律关系一一地列写出来;另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲;也可以将这两种提纲结合起来制作提纲;
起草社会实践报告
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