四年级下册科学课件-15毛毛虫不见了｜冀教版(共13张ppt).docxVIP

士 sTa ■ .AC」 /: R A 1 ■ jjl. ■ 1 . CMF ■ _ ■ _ rfW ■■ ■■ dr顼 E ■ .1 蝴蝶的一生共经历了几个过程? 这几个过程分别是什么？ 资料分析整理要求: 1、小组成员交流一下你搜集到的 资料。 2、券析你们小组搜集的动物生长 蜻蜓的生长过程 成 箕 像蝶、青蛙这样在生长 发育过程中，在形态构造、 生活习性上出现的一系列显 著化，我们称为麦态。 1、 了解某种动物的生长变化过程，可以亲自 观察，也可以查找相关资料。() 2、 螳螂也属于昆虫，生长发育阶段与蝴蝶完 全弋样。() 其生长发育过程都是变态。() “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓把卵产在水里。4、IIII3、 我们经常看见的螳螂、蜻蜓、蝴蝶、等动 物， 其生长发育过程都是变态。() “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓把卵产在水里。 4、 II II 拓展延伸: 和你的家长或者是小组成员一’ 国.底起，整理1-2个课堂中没有认识到的 成匿昆虫或其它动物生长变化的例诚M 国. 尸以日记或者图画的形式展示出乘土?事 HE ■ ■ ■W