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伏安法测电阻实验报告 科学探究的主要步骤 ※一、提出问题 ※二、猜想与假设 ※三、设计实验 （一 ） 实验原理 （二 ） 实验装置图 （三）实验器材和规格 （三） 实验步骤 （四） 记录数据和现象的表格 四、进行试验 ※五、分析与论证 ※六、评估 七、交流与合作 ※最后：总结实验注意事项 第一方面：电学主要实验 滑动变阻器复习提纲 1、原理——通过改变接入电路中电阻 丝的长度，来改变电路中 的电阻，从而改变电路中 的电流。 2、构造和铭牌意义一一200Q:滑动变 阻器的最大阻值 1.5A:滑动变 阻器允许通过的最大电流 3、结电路符号构示意电路符号一 3、结 电路符号 构示意 电路符 号一诂氏 4、 变阻特点一一能够连续改变接入电 路中的电阻值。 5、 接线方法—— 常坤撰法 特殊接法 常坤撰法 特殊接法 6、使用方法 —— 与被调节电路（用电 器）串联 7、作用—— 1、保护电路 2、改变所在电路中的电压 分配或电流大小 8、注意事项 —— 电流不能超过允许通 过的最大电流值 9、在日常生活中的应用——可调亮度 的电灯 、可调热度的电锅 、 收音机的 音量调节旋钮？…… 实验题目：导体的电阻一定时，通过导体的电流 和导体两端电压的关系 （研究欧姆定 律实验新教材方案） 一、 提出问题： 通过前面的学习，同学们已经定性 的知道：加在导体两端的电压越高，通 过导体的电流就会越大；导体的电阻越 大，通过导体的电流越小。现在我们共 同来探究：如果知道了一个导体的电阻 值和它两端的电压值，能不能计算出通 过它的电流呢？即通过导体的电流与 导体两端的电压和导体的电阻有什么 定量关系？ 二、 猜想与假设： 1、 电阻不变，电压越大，电流 越 。（填大”或 小”） 2、 电压不变，电阻越大，电流 越 。（填大”或 小”） 3、电流用I表示，电压用U表示，电 阻用R表示，则三者之间可能会有什 么关系？ 三、设计实验： （一）实验器材：干电池3节，10 Q 和5 Q电阻各一个，电压表、 电流表，滑动变阻器、 开关各一只，导线若 干。 （詁 1|— （詁 1|—』 （二）实验电路图: ~? 1、从研究电流与电压的关系时，能否 能否保证电压成整数倍的变化，鉴 别一下甲和乙的优劣？ 2、乙图重点：研究的是定值电阻这部 分电路，而非整个电路 电流表要测定值电阻中 电流，电压表要测定值 电阻两端电压。 乙图难点：研究电流与电压的关系 时应调节滑动变阻器使 定值电阻两端电压成整 数倍变化。 （二）实验准备： 1、检查实验器材是否齐全、完好。 2、观察电压表、 电流表指针是否对 准零刻度线，必要时调零。 3、观察电压表、电流表的量程，认 清分度值。 4、识别电池组（学生电源）的正负 接线柱，掌握使用方法。 （三）实验步骤： 1、断开开关，按照电路图顺次连接 好电路。 2、检查电路，确认连接无误，将滑 动变阻器调到最大阻值； 试触开 关，同时观察电压表、 电流表是 否偏转正常。 3、检查正确后，闭合开关，调节滑 动变阻器阻值，用较快的速度测 量电阻上的电流和电阻两端的 电压；断开开关，并将实验数据 记录表格中。 4、 闭合开关，调节滑动变阻器改变 电阻两端电压，分别测量几组对 应的电压值和电流值，记录到表 格中。 5、 断开开关，替换另一个定值电阻， 依上述方法再测几组对应的电 压值和电流值，记录到表格中。 （四）记录数据和现象的表格: R=R1 =Q 实验 次数 1 2 3 4 5 6 电压 UN  电流 I/A R=R2= Q 实验 次数 1 2 3 4 5 6 电压 UN 电流 I/A 五、分析与论证: （一）数据分析：导体的电阻一定时， 导体中的电流和导体两端电压的关系 R=R1= 5 Q 实验 次数 1 2 3 4 5 电压 1 1.5 2 2.5 3  UN 电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 R=R1=10Q 实验 次数 1 2 3 4 5 电压 U/V 1 1.5 2 2.5 3 电流 I/A 0.1 0.16 0.2 0.24 0.3 电流和电压两个物理量，是哪个量 跟随哪个量变化？ 分析数据表，得出什么结论？ 怎样分析得出上述结论？ 我们得出这个结论的前提是保证哪 个量不变？ （5 ）有人说这个结论 可以叙述为 在导体电阻不 变时，电阻两端 的电压，与通过导体的电流成 正比”正确吗? （二）数据分析：导体两端的电压一定 时， 导体中的电流和导体电阻的关系（ 突临欠数 1 2 3 4 ； 电 SU/V 1 15 J 2 2.5 3 电流I/A 0.2 03 0.4 0.J 0.6 R=R1= 5 Q 实验次数 1 2 3 4 5 蚯U/V 1 1 5 2 25 3 取凉】醴 0 1 0 16 U.2 叮4 0.3