思想道德与法治绪论篇.pptVIP

五个里程碑 1、公元前15、16世纪的殷商时代，出现了大学，名“右学”，既是教育活动的场所又是进行宫廷祭祀、从事政治活动的地方。他是世界上最早的大学。 2、公元前5世纪末至公元前3世纪，出现了私立大学。我国古代伟大的思想家、教育家孔子是私立大学的创始人之一。 3、公元前124年，汉武帝设立大学，这是世界上最早的官办大学。到了东汉末年，学生已达3万多人。它对我国后世的官办大学产生了较大的影响。 五个里程碑 4、唐代是我国历史上政治、经济、思想文化、科学技术发展的鼎盛时期，也是我国古代教育发展的重要阶段。当时各级学校不仅达到空前昌盛和完善，而且有了律学、算学、医学等专科大学。这种专科高等学校比欧洲的实学学校大约要早1000年。 五个里程碑 5、鸦片战争以后，国办的第一所近代专科学校是建于1862年的京师同文馆。主要学习西方语言，并开设近代自然科学课程。 后续发展 1912——1949年民国政府期间，高等教育有一定发展。对中国近代大学进行大胆改造最闻名的是著名教育家蔡元培先生。他倡导民主与科学，倡导思想自由，兼容并包。对国内大学的改革有很大的影响。 1949年新中国建立，我国的高等教育事业进入了一个新的历史时期。 第一节 适应人生新阶段 绪论 目 录目 录 目 录 1 2 3 1 认识与适应大学生活 更新学习理念 确立成才目标 大学的特点 生活领域拓宽 生活的独立性不断增强 学习范围宽厚，学习上，教育内容专业化 课余活动丰富多彩 人际关系广泛 管理制度全新 学习上 内容不同 任务不同 方式不同 管理方式上 自我服务 自我管理 自我教育 环境适应中的问题 自我地位改变导致评价失调 理想现实差异导致失望迷惘 人际适应不良导致孤独压抑 积极适应新环境 学习 上 思想上 生活 上 行为 上 人际 上 心理 上 变被动为主动 变满足为进取 变依赖为自主 积极自控 变生疏为融洽 增强自律 二、更新学习理念 1 2 3 4 5 自主学习的理念 创新学习的理念 全面学习的理念 合作学习的理念 终身学习的理念 大学学习方法建议 了解大学生活基本特征、制定大学生活规划 大学生活一般要经历四个时期 01 02 03 04 大学要经历的四个时期 学习成功的建议 方法 成功 毅力 掌握学习方法 善于控制自我 具体方法建议 虚心请教 互帮互学 具体方法建议 如何合理掌控时间 必须做的事要做到最好 尽量做的事尽力而为即可 用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情 多关注那些你能够改变的事情 三、确立成才目标 目标是人们行动所追求的预期成果。目标分为：近期目标和长远目标。 三、 确立成才目标 德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基本内容 体是人才素质的基础 美是人才素质的综合体现 人品 大学生活的目标 人才 人际 学做人，做一个品 格高尚的人 学习好，这是一个 学生的本职 全面发展自己，做一个乐于与人交往的人 01 03 02 为实现新目标而努力 实现目标 充满信心，不懈努力 及时调整和修正目标 从我做起，从小事做起 第二节 中国进入新时代 绪论 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 思想道德修养与法律基础 马克思主义学院思想政治教育教研室 程馨莹 大学的历史 高等教育，迄今已有3000余年的悠久历史 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *