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2021 年教师网上培训心得体会 2021 年教师网上培训心得体会 教师网上培训心得体会 1 教师网上培训心得体会 1 之前在网上培训，通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的 之前在网上培训，通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的 专题讲座，有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。专 专题讲座，有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。专 家、教授们的讲座，象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。 家、教授们的讲座，象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。 通过这几天的培训，我对新课程有了更深刻的了解，从理论上领会到 通过这几天的培训，我对新课程有了更深刻的了解，从理论上领会到 了什么是教育、什么是有效的教学、如何进行信息技术教学，对今后 了什么是教育、什么是有效的教学、如何进行信息技术教学，对今后 的教育、教学工作给予了很大的帮助与信心。 的教育、教学工作给予了很大的帮助与信心。 网上学习的过程，也是我不断成长的过程。通过学习，解决我在 网上学习的过程，也是我不断成长的过程。通过学习，解决我在 实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教 实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教 学方法、等各方面有更大幅度的提升。虽然，平日里工作很忙，学习 学方法、等各方面有更大幅度的提升。虽然，平日里工作很忙，学习 的时间也必须得从一点一滴的积累，对自己来说这也是一次学习的机 的时间也必须得从一点一滴的积累，对自己来说这也是一次学习的机 会。只要我们认真对待，研修就会大有收获。 会。只要我们认真对待，研修就会大有收获。 对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我 对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我 会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教 会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教 学能力，以更加饱满的热情，将所学到的知识与理论，在实践中体现 学能力，以更加饱满的热情，将所学到的知识与理论，在实践中体现 价值，并且充分发挥自身的优势，在数学教育、教学过程中发挥其作 价值，并且充分发挥自身的优势，在数学教育、教学过程中发挥其作 用，用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命 ！ 用，用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命 ！ 教师网上培训心得体会 2 教师网上培训心得体会 2 作为一名刚踏进教育行业的新教师，很荣幸能参加这次的新教师 作为一名刚踏进教育行业的新教师，很荣幸能参加这次的新教师 1 13 1 / 13 / 培训，在培训中受益匪浅，思想认识有了极大的提高，有了新的教育 培训，在培训中受益匪浅，思想认识有了极大的提高，有了新的教育 理念，成功地实现了角色的转变。由于我教的是中职生，中职生有一 理念，成功地实现了角色的转变。由于我教的是中职生，中职生有一 个通病——懒惰，不爱学习。在这次培训之前，我一直都在想，怎样 个通病——懒惰，不爱学习。在这次培训之前，我一直都在想，怎样 学生 “愿学” “会学”的能力?如何才能激发出学生对学习的兴趣? 学生 “愿学” “会学”的能力?如何才能激发出学生对学习的兴趣? 每个学生都有 “愿学”的愿望，但如何才能把这种愿望变成现 每个学生都有 “愿学”的愿望，但如何才能把这种愿望变成现 实，这是最重要的问题，也是很棘手的问题。外部环境的刺激能使学 实，这是最重要的问题，也是很棘手的问题。外部环境的刺激能使学 生发生这种转化，教师的有效施教更能推进这种转化的实现。 生发生这种转化，教师的有效施教更能推进这种转化的实现。 1、培养学生学习动机的策略 1、培养学生学习动机的策略 第一，采取培养 “直接动机”与 “间接动机”兼容的策略。 第一，采取培养 “直接动机”与 “间接动机”兼容的策略。 直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引 直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引 起的内部动力。它往往具有近景性，比