51物体的质量粤教沪版.pptxVIP

物体的质量;铁 锤;物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？;宇航员飞向太空，它的空间位置变了，质量;问题讨论2： 把一张纸揉成一团，它的质量 有变化吗？;钢水浇成钢环、钢锭压成钢板，形状变了，质量;冰块融化成水，状态变了，质量不变; 二、质量是物体的一个基本属性。 一个物体的质量不因为它的形状、状态、位置的变化而变化。 ;; 在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。 ;（课堂练习） (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g;人眼上一根眼睫毛的质量约 1 ;15鸡蛋的质量大约是 1;;一头象质量约6__;测量工具：天平、磅秤、杆秤、电子秤、台秤等 实验室测量质量工具：托盘天平;托盘天平;托盘天平;分度盘;;;指针右偏，螺母左移。;甲图;;;将游码移到左端的“0”刻度线处 读数时应读游码的左边还是右边？;标尺上每一小格表示的质量是多大？游码读数时应以哪一侧为准(左、右)？下图游码读数为___克;;本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。;用镊子轻拨游码使指针指在分度盘的正中央，使天平平衡。;m左盘＝m右盘＋m游码;;　（1）调零——水平放置、游码归零 把天平放在水平台上，观察天平的量程以及游码标尺上的分度值，把游码放在标尺左端的零刻线处．;（2）调平——调横梁平衡;（3）左物： 把被测物体放在左盘．; (6)读数： 左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码左侧所对刻度值（看游码左侧对齐的刻度线） ;放： 把天平放置在水平实验台上。 调节： 将游码要归零 ，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线 称量： 称量时，左物右码。左盘放置被测物体，右盘放置砝码。增减砝码从大到小，移动游码，使天平平衡。 读： 物体质量=砝码质量+游码读数 托盘天平只能称准到0.1克。 砝码若生锈，测量结果偏小； 砝码若磨损，测量结果偏大。;使用天平时需注意的事项： （1）被测物体的质量不能超过天平的最大称量 每个天平都有自己的称量（它所能称的最大质量：砝码+标尺 上的最大值）被测物体的质量不能超过称量—否则称不出结果，还 可能把天平损坏。 （2）天平平衡后若移动了，仍需要重新调节横梁平衡，不能直接使用。 （3）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。 （4）左物右码，向右盘中加减砝码时，要用镊子 向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会造成质量改变）。 （5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样 的同样的纸。 （6）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称 出容器质量）。 ;（1）测量微小物体的质量 (累积法) A、在天平左盘放入几百个微小物体（如大头针、邮票、图钉等）称出总质量M。 B、每个物体的质量m=M/n，即每个物体的质量等于总质量除以物体的个数。;教你一招：天平调节使用歌;练一练; 用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g 2g 5g各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是多少？;;练一练：;练一练;一、本课小结;二、本课小结;;2.读出图中天平所示物体的质量;2.上图天平所示物体的质量是;