江苏省无锡市江阴四校2021-2022高一生物下学期期中试题(含解析).doc.docxVIP

优质资料 优质资料\word可编辑 【解析】 【解析】 - PAGE # - / 24- 2 - 优质资料 优质资料\word可编辑 【解析】 【解析】 - PAGE # - / 24- 2 - 优质资料 优质资料\word可编辑 - - PAGE #- / 24-1- 江苏省无锡市江阴四校2021-2022高一生物下学期期中试题（含解析） 一、单项选择题 1?下列各组中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和羊的短毛 B.兔的长毛和白毛 C.玉米的黄粒和圆粒 【答案】D D.大麦的髙秆与矮秆 【解析】 【分析】 一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做相对性状，例如豌豆的高茎与矮茎，绵羊的粗毛 与细毛。 【详解】狗和羊不是同种生物，A错误：长毛和白毛不是同一性状，B错误：黄粒与圆粒不是 同一性状，C错误：大麦的高茎与镂茎就是同种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状， D正确。 【点睛】相对性状的概念必须要求是同种生物，同一性状的不同表现类型，三点都具备才属 于相对性状。 下列哪项不是孟徳尔成功的原因 A.选用豌豆作为实验材料 B.从多因子到单因子的研究方法 C.应用统汁学的方法 【答案】B D.科学设计实验程序 【解析】 【分析】 由题文和选项的描述可知：该题考查学生对孟徳尔的两对相对性状的豌豆杂交实验等相关知 识的识记和理解能力。 【详解】孟徳尔实验获得成功的原因有：①正确地选用豌豆作为实验材料；②对相对性状遗 传的研究，采用了由单因子（一对相对性状）到多因子（两对及两对以上相对性状）的研究 方法；③应用统汁学方法对实验结果进行分析：④科学地设计了实验程序：运用假说-演绎法 （包括“提出问题一提出假说一演绎推理一实验验证一得岀结论”五个基本环节）这一科学研 究方法。综上分析，从多因子到单因子的研究方法不是孟徳尔成功的原因，B正确，A、C、D 均错误。 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r 表示）。从下而的杂交实验中可以得岀的正确结论是 杂交组合 后代性状 — 红花AX白花B 全为红花 二 红花CX红花D 红花与白花之比约为3:1 A.红花为显性性状 B.红花A的基因型为Rr C.红花C与红花D的基因型不同 D.白花B的基因型为Rr 【答案】A 【解析】 杂交组合一，红花A与白花B杂交，后代全为红花，说明红花为显性性状，进而推知：红花A 的基因型为RR，白花B的基因型为rr, A正确，B、D错误；红花C与红花D杂交，后代红花 与白花之比约为3 : 1,说明红花C与红花D均为杂合子，二者的基因型相同，均为Rr?C错 误。 【点睛】本题的难点在于显隐性的判断。根据子代性状判断显隐性的方法如下： 不同性状的亲本杂交一子代只岀现一种性状一子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯 合子。 相同性状的亲本杂交一子代出现不同性状一子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂 根据基因的自由组合左律，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生的配子是 Aa B. AB C. ab D. aB 【答案】A 优质资料 优质资料\word可编辑 - -9 - / 24- PAGE # - 优质资料 优质资料\word可编辑 - -9 - / 24- PAGE # - 【分析】 由题文描述可知：该题考査学生对基因的自由组合左律的实质的识记和理解能力。 【详解】根据基因的自由组合左律，任正常情况下，基因型为AaBb的豌豆产生的配子为AB、 Ab、aB、abo可见，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生Aa的配子，A正确，B、C、 D均错误。 【点睛】在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆在减数分裂产生配子时，等位基因A和a、B 和b分离，非等位基因自由组合，即A和B组合、A和b组合、a和B组合、a和b组合。 根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是 YR B. Yr C. yR D. YY 【答案】D 【解析】 根据基因的自由组合左律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆能产生的配子是YR、Yr、yR、 yr, ABC正确，D错误. 【考点立位】基因自由组合规律的实质及应用：细胞的减数分裂 【名师点睛】分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体 的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代. 自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在 减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因 自由组合. 杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为 表现型 B.基因型 C.性状分离 D.伴性遗传 【答案】C 【解析】 试题分析：杂种后代中，同时岀现