《细胞分化》课件新人教版必修.pptVIP

用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠 思考 为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 由于体细胞一般是通过有丝分裂繁殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的染色体，也即带有该生物个体全套的遗传信息。 如胡萝卜韧皮部细胞没有叶绿体，可培养的植株具有叶绿体说明什么？ 5.细胞全能性的理论基础 细胞内含有该物种的全部遗传信息 刚才我们学习的是植物细胞的全能性，那么动物细胞是否具有全能性？下面我们以多利羊的培育为例 多莉是怎么诞生的？ 《细胞分化》课件新人教版必修 白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌”，是国内十大高发恶性肿瘤之一，其特点为造血组织中某一类型的白血病细胞在骨髓或其他造血组织中的发生恶性增生，并浸润体内各脏器、组织，导致正常造血细胞受抑制，产生各种症状，临床表现以发热、出血、贫血、肝脾、淋巴结肿大为特点。  你知道什么是白血病吗? 通常如何治疗呢? 放疗 化疗 目前最先进的治疗手段是骨髓移植 　器官移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法。用此疗法可提高疗效，得到延长生存期乃至根治的目的。 为什么骨髓移植可以治疗白血病呢? 骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞. 这些形态多样的血细胞是怎样产生的? 第2节 细胞的分化 一.细胞分化及其意义 这些细胞的相同点和不同点是什么？ 1.细胞分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 受精卵 细胞群 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 ① ② ①是通过什么过程实现的？②主要通过什么实现？两者有何区别和联系呢？我们试着比较一下 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 相同 不变 差异 染色体和遗传信息都不变 先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程 2.细胞分化与分裂的区别和联系 通过前面的学习我们知道了造血干细胞通过分裂、分化可以形成红细胞、白细胞、血小板等血细胞，那么细胞分化有什么特点呢？ 2. 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3. 分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。 稳定性（遗传物质未变） 不可逆性 　1.　细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 3.细胞分化的特点 持久性、稳定性、不可逆性 请大家举例说明细胞分化发生在个体发育的什么时期呢？ 4.细胞分化的时期 整个生命历程，（幼年、成年、老年）胚胎期达最大限度 细胞为什么会出现分化的呢？ 红细胞 合成血红蛋白 血红蛋白基因开启 合成肌动蛋白 肌细胞 资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。 肌动蛋白基因开启 细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致 。 5.细胞分化的机理： 细胞分化的意义是什么呢？ 　①是生物个体发育的基础 思考： 6.细胞分化的意义 如果只有细胞增殖受精卵能否发育成一个完整的个体？ 细胞 组织 器官 系统 个体 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 ②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 思考： 早期胚胎细胞（如受精卵）通过细胞分化逐渐发育，形成各种组织和器官。 思考： 这些组织和器官中高度分化的细胞（如表皮细胞），还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗？植物体内高度分化的细胞如表皮细胞、根细胞能否继续分化发育吗？ 我们共同看一下美国科学家斯图尔德的一个实验 1.植物组织培养的过程 韧皮部细胞 植物激素无机盐糖类 细胞团 胚状体 有根、茎、叶的试管苗 1、该实验说明什么问题？ 植物体细胞发育成一个个体 ① ② 这是一个什么样的体细胞？ 如果我们不把胡萝卜韧皮部取下来这些细胞能否发育成个体？ 不能，说明这些细胞具备这个能力，但生长在生物体内则不能实现。也就是说细胞只是具有这样的潜能。我们把整个过程用一句话概括一下： 二.细胞的全能性 1.概念: 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 你知道植物组织培养技术在哪些方面有所应用吗? 2.条件 3.细胞全能性的比较 具有分裂能力的细胞﹥高度分化的细胞 4.植物组织培养的应用： 组织培养进行快速繁殖 拯救濒危物种 与基因工程结合培育作物新类型