(完整版)教师年度考核优秀个人材料-副本.docVIP

教师年度考核优秀个人材料 自从选择了教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作。下面我对一年来的工作进行总结： 一、 思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知 识以及党的会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一 名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断 提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下 坚实的基础。 二、 教育教学方面： 一年来我担任五年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高 业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、 尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的 发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究 精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、 分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同， 思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如 果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在 小组中得不到重视。 3、 明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词 教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课 进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而 且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那 一类文体，新的文体传授给新的方法。 4、 规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。 通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准 里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习 惯。 5、 多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学 期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算” 、“时时刻刻注意安 全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提 高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、 制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环 节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教 计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏 导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小 组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良 好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅 导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 三、纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的 要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 本学期，经过学校领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。 所教班级的成绩优异，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到 了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方 面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素 质都得到了提高。在以后的工作中我会加倍努力，更加完善自己。