幼儿个性的发展.(课).pptVIP

第六章 幼儿个性的发展 基础知识 个性：一个人全部心理活动的总和。 2岁：个性萌芽 3-6岁：个性开始形成 18岁：成熟 个性 内容提要： 第一节 幼儿的气质 第二节 幼儿性格的形成 第三节 幼儿的能力 第四节 幼儿自我意识的发展 补充：影响幼儿个性发展的因素 宝宝一出生就很安静是气质始然吗? - 第一视频 遇到不满坚决折腾的孩子妈妈应该怎么办? - 第一视频 小婴儿作息没有一点规律，问题很大吗？ - 第一视频 易养型孩子就是乖孩子吗？被忽视怎么办呢？ - 第一视频 如何评价孩子的气质类型呢? - 第一视频 第一节 幼儿的气质 一、气质 1 定义：俗称“脾气”，是一个人生来就具有的心理活动的动力特征。（内向、外向） “一母生九子，九子各不同” 如诸葛亮和张飞 气质和人的神经类型有直接联系。 2、幼儿四种气质类型各有什么特点？ 胆汁质：外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛， 如许世友、彭德怀、孙悟空、秦科长。 多血质：外向，热情、活泼好动，敏感，反应快，善于交往，兴趣变化快，发言积极。 如董浩、撒贝宁、猪八戒 粘液质：内向，安静、稳重、反应缓慢，情绪不外露，注意力稳定，有毅力。如唐憎，宇航员 抑郁质：内向，敏感，细腻，幻想、胆小、孤僻，迟缓。林彪 3、幼儿有哪几种神经类型？ 人一般是两种气质混合型，具备一种气质或三种气质的人比例较少。 气质