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第四轮学科评估指标系统 第四轮学科评估指标系统 第四轮学科评估指标系统 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标说明 数据根源 供给师资队伍的年纪构造、学历构造、学缘构造、职称构造、国外经历等基本 A. A1. 师资质量 S1. 师资队伍质量▲ 状况；供给 20 名骨干教师 （此中青年教师许多于 6 名）状况（年纪、学科方向、 学校填报 师资队伍 学术头衔、学术兼职等状况）和团队状况。 与资源 A2. 师资数目 S2. 专任教师数 本学科专任教师总数。本指标设置上限。 学校填报 ①国家级教课成就奖、研究生教育成就奖、省级及军队教课成就奖； B. 人材培育 质量 C. 科学研究 水平 （含教师 和学生）  S3. 课程教课质量 ②国家级精选视频公然课、国家级精选资源共享课、教育部来华留学英语讲课 公共数据 品牌课。 B1. 培育过程 S4. 导师指导质量▲ 对在校生问卷检查，观察导师对学生的指导状况 问卷检查 质量 ①赴境外学习沟通连续超出 90 天的学生； S5. 学生国际沟通 ②来华学习沟通连续超出 90 天的境外学生（含授与学位学生） ； 学校填报 ③中外合作办学机构 / 项目质量 S6. 学位论文质量 全国博士学位论文抽检状况。 公共数据 列举 15 名优异在校学生并简要介绍其主要在学成就 （如参加比赛获奖、 参加重 B2. 在校生质 S7. 优异在校生▲ 要科研项目、获得重要科研成就、创新创业成功、获取科研奖赏或其余荣誉称 学校填报 量 号等）。 S8. 授与学位数 授与博士和硕士学位人数。本指标设置上限。 公共数据 供给近四年毕业生的整体就业状况（就业率、就业去处、就业质量等）并列举 S9. 优异毕业生▲ 学校填报 B3. 毕业生质 20 名近十五年优异博士、硕士毕业生。 量 S10. 用人 单位评 价 供给必定比率的毕业生及其工作单位联系方式，学位中心对毕业生的职业胜任 问卷检查 ▲ 力、职业道德、满意度等进行问卷检查。 S11. 学术 论文质 量 ①在 A 类期刊（清单见附件 2-1 ）上发布的论文； 公共数据 △ ②其余 20 篇高水平论文（国内期刊许多于 8 篇，每位教师最多填写 5 篇） 学校填报 C1.科研成就 近四年第一版的学术专著 （包含著、译著、 编著） ; 当选国家社科文库或被翻译为 S12. 第一版专著 学校填报 外文的专著加分 S13. 第一版教材 近四年第一版的“十二五”国家级规划教材 公共数据 ①教育部高校科研成就奖（人文社科） C2.科研获奖 S14. 科研获奖 公共数据 ②省级科研奖（清单见附件 2-2 ）、国家民委民族问题研究成就奖 S15. 科研项目  ①国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、国家自然科学基金、国家软科学研究计划、教育部人文社会科学研究项目、全国高校古委会项目、国家清史 C3.科研项目  学校填报 D1. 社会服务  （含人均状况） 篡修工程项目； ②省部级及重要横向科研项目（限填 30 项） 供给学科在社会服务方面的主要贡献及典型事例，包含但不限于：弘扬优异文 S16. 社会 服务特 色 化，促使社会精神文明建设；举办重要学术会议，创立学术期刊，引领学术发 D.  学校填报 贡献  与贡献▲  展；推动科学普及，肩负社会公共服务；发挥智库作用，为制定政策法例、发 社会服务 展规划、行业标准供给咨询建议并获取采用等。 与 同行和行业专家参照 《学科简介》（包含本学科的定位与目标、  优势与特点、人 学科名誉 D2.学科名誉  S17. 学科名誉▲  才培育目标、 学科方向设置、 国内外影响等） ，对学校名誉和学术道德等进行评  专家检查 价 ▲为主观评论指标， △为部分主观评论指标；学生指博士、硕士研究生；设置上限指标超出上限均为满分。 学科评估指标系统（二） （经济学、法学、教育学门类） 一级指标 二级指标 三级指标 三级指标说明 数据根源 供给师资队伍的年纪构造、学历构造、学缘构造、职称构造、国外经历等基本 A. A1. 师资质量 S1. 师资队伍质量▲ 状况；供给 20 名骨干教师 （此中青年教师许多于 6 名）状况（年纪、学科方向、 学校填报 师资队伍 学术头衔、学术兼职等状况）和团队状况。 与资源 A2. 师资数目 S2. 专任教师数 本学科专任教师总数。本指标设置上限。 学校填报 ①国家级教课成就奖、研究生教育成就奖、省级及军队教课成就奖； S3. 课程教课质量 ②国家级精选视频公然课、国家级精选资源共享课、教育部来华留学英语讲课 公共数据 品牌课。 B1. 培育过程 S4. 导师指导质量▲ 对在校生问卷检查，观察导师对学生的指导状况 问卷检查 质量 ①赴境外学习沟通连续超出 90 天的学生； S5. 学生国际沟通 ②来