有理数混合运算经典习题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 有理数混淆运算的方法技巧 一、理解运算次序 有理数混淆运算的运算次序： ①从高级到初级：先算乘方，再算乘除，最后算加减； 有理数的混淆运算波及多种运算，确立合理的运算次序是正确解题的重点 例 1：计算： 3＋ 50÷ 22× ( 15 )－ 1 ②从内向外：假如有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的 . 例 2：计算： 1 1 0.5 1 23 2 3 ③从左向右：同级运算，依据从左至右的次序进行； 例 3：计算： 1 3 7 7 7 8 4 8 12 8 3 二、应用四个原则： 1、整体性原则： 乘除混淆运算一致化乘，一致进行约分；加减混淆运算按正负数分类， 分别一致计算，或把带分数的整数、分数部分打开，分别一致计算。 2、简洁性原则：计算时尽量使步骤简洁，能够一步计算出来的就同时算出来；运算中尽 量运用简易方法，如五个运算律的运用。 3 、口算原则： 在每一步的计算中， 都尽量运用口算，口算是提升运算率的重要方法之一， 习惯于口算，有助于培育反响能力和自信心。 4、分段同时性原则： 对一个算式，一般能够将它分红若干小段，同时分别进行运算。如 何分段呢 ?主要有： (1) 运算符号分段法。 有理数的基本运算有五种： 加、减、乘、除和乘方，此中加减为第一级运算， 乘除为第二级运算， 乘方为第三级运算。 在运算中，初级运算把高级运算分红若干段。 一般以加号、减号把整个算式分红若干段，而后把每一段中的乘方、 乘除的结果先计算出来，最后再算出这几个加数的和． 把算式进行分段， 重点是在计算前要仔细审题， 妥用整体察看的方法， 分清运算符号，确立整个式子中有几个加号、 减号，再以加减号为界进行分段， 这是进行有理数混淆运算卓有成效的方法． 括号分段法， 有括号的应先算括号里面的。 在实行时可同时分别对括号内外的算式进行运算。 绝对值符号分段法。绝对值符号除了自己的作用外，还拥有括号的作用，从运算顺 序的角度来说， 先计算绝对值符号里面的， 所以绝对值符号也能够把算式分红几段， 同时进行计算． 分数线分段法，分数线能够把算式分红分子和分母两部分并同时分别运算。 例 2 计算： -0.25 2÷( － 1 ) 4-(-1) 101＋ (-2) 2× (-3) 2 2 说明：此题以加号、减号为界把整个算式分红三段，这三段分别计算出来的结果再相加。 三、掌握运算技巧 （1）、归类组合：将不一样类数 ( 如分母相同或易于通分的数 ) 分别组合；将同类数 ( 如正数或负数 ) 归类计算。 2）、凑整：将相加可得整数的数凑整，将相加得零的数（如互为相反数）相消。 3）、分解：将一个数分解成几个数和的形式, 或分解为它的因数相乘的形式。 4）、约简：将互为倒数的数或有倍数关系的数约简。 5）、倒序相加：利用运算律，改变运算次序 , 简化计算。例 计算 2+4+6+,+2000 6）、正逆用运算律：正难则反 , 逆用运算定律以简化计算。 乘法分派律 a(b+c)=ab+ac 在运算中可简化计算．而反过来， ab+ac=a(b+c) 相同建立， 有时逆用也可使运算简易 . 例 3计算： 16 2 1 2 3 11 (1) -32 25 ÷ (- 8×4)+2.5 +( 2 + 3 －4 －12 ) ×24 3 11 3 13 3 14 (2)( － 2 )×(－15) －2 ×( －15 ) ＋2 ×( －15 ) 四、理解转变的思想方法 有理数运算的实质是确立符号和绝对值的问题。 所以在运算时应掌握“遇减化加．遇除变乘，乘方化乘” ，这样可防止因记忆量太大带来的一些杂乱，同时也有助于学生抓住数学内在的本责问题。 把我们所学的有理数运算归纳起来。可归纳为三个转变： 一个是经过绝对值将加法、 乘法在先确立符号的前提下， 转变为小学里学的算术数的加法、乘法； 二是经过相反数和倒数分别将减法、除法转变为加法、乘法； 三是将乘方运算转变为积的形式． 若掌握了有理数的符号法例和转变手段，有理数的运算就能正确、迅速地解决了． 例计算： 1） (-6)-(+5)+(-9)+(-4)-(-9) (2) (-2  1  )  ÷1  1 × (-4) 2 4 (3)2  2+(2-5)  ×  1  ×[1-(-5)  2] 3 六、会用三个观点的性质 假如 a． b 互为相反数，那么 a+b=O， a= -b 假如 c， d 互为倒数，那么 cd=l ， c=1/d ； 假如 |x|=a(a ＞ 0) ，那么 x=a 或 -a. 例 6 已 知 a 、 b 互 为 相 反 数 ， c 、 2 2000 2001 x -(a+b+cd)x+(a+b) +(-cd) 的