《石头剪刀布》教学设计教学目标.docVIP

微课设计方案 作者姓名 孙晓颖 单位名称 廊坊市广阳区第二幼儿园 微课名称 《石头剪刀布》 微课时长 2分20秒 教育对象 （3-4岁幼儿） 活动目标 ?学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。 能够跟随儿歌做动作，提高发展肢体协调性。 体验手指游戏的乐趣。 活动准备 儿歌《石头 剪刀 布》 教育重点 会说儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。 教育难点 能够跟随儿歌做动作，提高发展肢体协调性。 内容出处 儿歌《石头剪刀布》 教学用途 课中讲解或活动?? 制作方式 拍摄 ?? 微课设计过程及设计意图 活动过程 设计意图 一．导入部分 1.教师带幼儿玩“石头 剪刀 布”的游戏。 2.“石头 剪刀 布”的游戏，还有一个很好听的儿歌，我们一起看看视频吧。 ??根据小班幼儿年龄特点和语言发展需要，这首儿歌简单、 二.看视频，学儿歌。 1.儿歌中的小动物是什么动物？ 2.谁会用手指做石头 剪刀 布的动作。 3.小兔子用手指怎么做出来的。 有趣，非常符合小班幼儿的兴趣爱好。 三.请幼儿跟教师一起学念儿歌。 请小朋友们跟老师一起动动我们的小嘴巴和我们的小手吧。 .教师带领幼儿一边念儿歌一边根据儿歌内容，用手指做出相应的动作。 设计亮点： ? ? 本节课程让幼儿跟着节奏边说边做，这种重复的句式、形象的手指动作和变化，非常符合小班幼儿的兴趣爱好，让孩子们在玩一玩、变一变、说一说的手指游戏中动手、动脑又动口，充分发挥和调动孩子们的学习意愿，有效培养了幼儿的观察、想象、表述和表现的能力。 ?