《第一课中华人民共和国成立》教学设计教学目标.docVIP

第1课 中华人民共和国成立 教学目标： 1、掌握第一届中国人民协商会议的内容、开国大典等知识要点。 2、通过分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 3、通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。 教学流程： （一）创设情境，导入新课 展示：中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。” “进京赶考”意味着什么？ 教师：意味着共产党人面临着执政和建设新中国的任务。 （二）教师引领，新课探究 教师：让我们一起学习第一届中国人民政治协商会议，出示时间、地点、代表 学生：1949年9月在北平召开的。 教师：这次会议还有哪些重要内容？ 学生：通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。 选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。 教师：根据第6页回答：国旗的象征意义是什么？ 学生：红色象征革命，黄色象征和平，大五角星象征中国共产党，小五角星象征工人阶级 农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。 教师：出示国徽，进行讲解 展示：人民英雄纪念碑及碑文 “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！” 教师：第一届中国人民政治协商会议为新中国的正式成立作了多方面的准备，政治协商成为中华人民共和国政治体制的重要组成部分。中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 教师：下面从开国大典的时间、地点、人物及重要宣告等方面。 时间： 地点： 人物： 宣告: 教师：我们在学习完开国大典的内容后，请同学们思考一个问题：新中国的成立有什么意义？如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义？大家可以分成小组讨论一下。 讨论：学生按小组进行讨论，指导学生从国内和国际两个方面来理解新中国成立的意义。 国内:(1)中华人民共和国的成立，开辟了中国历史新纪元。 (2)中国人民经过100多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 (3)中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一 国际:4）新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （三）课堂小结，提炼升华 教师：从召开七届二中全会到第一届中国人民政治协商会议，从开国大典的举行到西藏和平解放，无不显示我党在筹建新中国，成立、巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智，这为社会主义建设构建了良好的开端，向全国人民交了一份合格的答卷，中国历史从此掀开了新的篇章！ 作为新时代的中学生，让我们继往开来，与时俱进，用我们的身躯挺起民族的脊梁，用我们的青春续写民族的辉煌；让站起来的中华民族，永远屹立于世界的东方，永远屹立于世界民族之林！