说明文议论文阅读 (原卷版）-5年（2017-2021）中考1年模拟语文分项汇编（甘肃专用）.docx

专题17 说明文议论文阅读 (原卷版） 五年中考真题 五年中考真题 【1-2021年甘肃省兰州市中考语文（A）真题】阅读下面的材料，完成下面小题。 （材料一） （材料二） 数字阅读建立起四通入达的内容传播渠道，我们获取信息的种类和数量更多了。阅读资源极度充裕，“能不能读到”的问题，让位于“选择读什么”的问题。面对“乱花渐欲迷人眼”的信息资源，很多读者患上了“选择恐惧症”。人们缺少时间和精力去筛选什么是自己需要的，什么不是，所以干脆把选择权交给阅读平台，交给智能推送这个新功能，交给强大的算法。 算法透露了数字时代的显著特征：人的行为、性格、趣味可以被大数据量化、分析，从而变得可预测、可追踪。在“推荐”页面里，信息的选项看似增多了，但多种多样的选项不会同时出现供用户选择，而是一次只出现一个。这样一来，信息之间的横向比对、斟酌、辨别，被省略和跳过了。人们面对信息常常只有两个选择：喜欢或者不喜欢。长此以往，阅读平台会根据用户过去的行为数据与趣味模式，“精准投喂”用户想看的信息、爱读的书。困住人们的“信息茧房”，就是这样形成的。 久而久之，这种只关注自己感兴趣内容的阅读，就会让人丧失全面看待事物的能力，容易因惯性思维而固步自封。 （材料三） 人们阅读纸质书时，常常采用默读的方式。这种阅读是默不作声的、私人性的、静静的阅读，读者个体通过特定文本和世界产生某种意义的关联。阅读时眼睛在纸质页面黑色字体间有序地扫描，不断地在头脑中转换成特定的意义，这个解码过程不但是接受信息的过程，同时也是理解和阐释信息的过程。因此，阅读总是与思考密不可分。与印刷文本相对应的沉浸式阅读，专注单一文本，往往呈现为持续的、深度的阅读，阅读者对阅读中的单调状态有忍耐力。 与纸质阅读不同，数字阅读的对象是电子文本，包括网络电子书、在线文本、数据库、网站等。电子文本是用超链接的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本，因此被形象地称为“超文本”。与超文本相对应的数字阅读，是一种建立在网络互联互通基础上的浏览式阅读。其特征是读者可以从无数可能的通道进入，如文本的标题、主题词、人名、书名、事件等。各种可能的进出通道使得阅读的时间、空间、内容、渠道的边界全部消失了，因而阅读充满了无限的可能性，呈现为短暂的、浮光掠影和不断转换焦点的阅读。从阅读功能来说，主要是捕捉多重信息，收集相关资料，浏览诸多文献，所以并不专注于对信息的深度解释和理解。 15．下列对（材料一）的内容，理解不正确的一项是（ ） A．从阅读形式看，用户比例最高的是电子书阅读，最低的是有声书阅读。 B．从阅读形式的时间占比看，各类阅读形式的阅读时间占比差距在缩小。 C．图书用户更偏好电子书和有声书，表明纸质书阅读形式日渐衰微。 D．综合两张图表可以看出，图书用户读书渠道的选择呈多元化趋势。 16．借助右面的问题提示，根据（材料二）内容，简要解释“信息茧房”的意思。 信息茧房：________________ Q1：生活中的“茧房”是怎样形成的？有什么特点？ Q2：材料中读者的信息是怎样获得的？有什么特点？ Q3：两者之间有什么相似性？ 17．根据（材料三）内容，补填表格。 阅读形式 阅读媒介 媒介特点 阅读特点 纸质阅读 印刷文本 单一文本 ②_____ 数字阅读 电子文本 ①_____ ③_____ 结合（材料二）（材料三），简要说明语文学习倡导纸质阅读的合理性。 【2-2021年甘肃省武威市中考语文真题】阅读下面文章，完成题目。 “典”字诀，为文章增光添彩 梁衡 什么是“典”？就是典故、典型、经典。 典包括哪些内容呢？一是过去的人和事，二是过去书上讲过的话。这些东西经过了时间的考验，并被证明是正确的。它们有的已转化为成语，有的是人们熟悉的句子、故事。我们写文章时可以拿来作为案例，或根据具体情况来使用，这样文章就显得厚重，作者也显得有学问且风趣幽默。 典是从哪里来的呢？答案是书本中。所以要多读书，“肚子里要有货”，有足够的知识储备。 典的使用方法大致有三种，一种是明典，一种是暗典，还有一种作为起兴的作用，我们把它叫作兴典。 明典就是明明白白地引用过去的典故和文字，典故可以是历史书上的，也可以是文学作品里的，或者是民间流传的，总之是人们所熟悉的。 我的文章《觅渡，觅渡，渡何处？》里面，讲到瞿秋白被杀害以前，他写了一篇《多余的话》，把自己的心路历程仔细地剖析了一遍。他是一个很坦诚的人，那怎么表现他的坦诚呢？这里就用了一个典故：项羽乌江自刎。 瞿秋白以文人为政，又因政事之败而反观人生。如果他只是慷慨就义再不说什么，也许他早已没入历史的年轮。但是他又说了一些看似多余的话，他觉得探索比到达更可贵。当年项羽兵败，虽前有渡船，却拒不渡河。项羽如果为刘邦所杀，或者他失败后再渡乌江，都不如临江自刎这样留给历史