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七年级数学学情分析 七年级数学学情分析 七年级数学学情考情分析 一、 学生得整体情况 学生得学习成绩较低，学习习惯不就是很好，学习得主动性不强， 学习得方法不得力。能称得上就是优秀得学生不到十分之一， 学习困 难得学生数量很大，加之大部分学生得心思不在学习上， 整天无所事 事，上课不认真听讲，下课照抄别人得作业，星期天得作业不能认真 完成，空档时间打闹，不能静下心来复习功课。 二、 教师得教学情况 全面掌握本册教材得目标、重点，就本册教材得教学做了全盘计 划，保证教学得顺利进行。同时，积极参加各种教研活动，通过学习 帮助我进行新授课得探索与复习课得教学， 收到了较好得效果，同时, 我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到 统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量我们采 取了大量得措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精， 学扎实。加强作业完成得管理，每组设数学小组长一名，负责检查、 指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，对存在问题进行 记录，针对学生得薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行 跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式得数学课内外活动， 从各方面提高学生学习得兴趣。 对自己得教学经常进行总结，对学生 得每个知识点得掌握情况进行动态记录。为提高学生们得学习成绩， 我们坚持进行每一月得月考测试， 了解学生得学习情况