化学教学课件设计_化学九年级人教版 课题1 燃烧和灭火.pptVIP

作业布置 1、课后2、3、4、5题 2、利用生活常用品制作一个简易灭火器 * 课题1 燃烧和灭火 （第1课时） 第七单元　燃料及其利用　 北京奥运会点火仪式 快乐的篝火晚会 森林火灾 宁夏公交车着火事故 火箭升空 天津危险品仓库火灾 [来源 1.认识燃烧的条件与灭火的原理； 2.通过活动探究，初步学习利用控制变量的思想设计探究实验，并对获得的事实进行分析得出结论的科学方法； 3.培养学生的交流合作意识和探究精神，体会到事物都是一分为二的，有正面的作用也有负面的影响。 [来 请同学们回忆一下，镁条、铁丝、木炭、硫粉的燃烧现象及化学方程式。 温故知新 镁条、铁丝、木炭、硫粉的燃烧现象 ①发出耀眼的白光；②放热；③有白色物质生成 ①火星四射；②放出大量的热；③生成黑色固体 ①发出白光；②放热；③生成无色气体 ①产生明亮的蓝紫色火焰、②放出大量热；③生成一种刺激性气味的气体 学生讨论： 结合生活经验和日常生活中常见的燃烧现象，讨论燃烧有什么共同的特征？ 发光、放热、剧烈、有新物质生成 燃烧的定义： 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。 燃烧一定发光放热，但有发光放热的现象一定是燃烧吗？ 思考 想一想：燃烧必须具备什么物质基础？ 可燃物 一、燃烧的条件 1.按下图进行实验 白磷和红磷的燃烧条件 (点击播放视频） 一、