备课易-小学语文六年级上册《文言文二则》课件（共2课时）图文模板.pptVIP

新知讲解 合作、交流学习： 通读课文，思考：这篇古文蕴含的道理是什么？课文的主题是什么？ 这篇古文蕴含的道理是什么？ 知音难得，知己难求。 精读感悟 课文的主题。 《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公伯牙和锺子期的真挚情谊令人感动。表达了朋友之间互相理解互相欣赏的真挚友情，以及知音难觅，珍惜知音的情感。 精读感悟 读《伯牙绝弦》的有关文字，思考问题： 一子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（节选） 二忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！（这是伯牙在子期墓碑前的一首短歌） 后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音之情，谱成了一首乐曲《高山流水》。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么？ 高山流水多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。 拓展延伸 精读感悟 一、《伯牙鼓琴》的主要人物是_________和_______。?相传他们是______时期的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“______________”，用“______________”比喻____________________。 二、用自己的话写出下列句子的意思。