《圆》教案教学设计.docxVIP

圆单元复习 教学目标 通过复习，进一步掌握圆的周长和面积的计算公式，并能熟练运用公式解决实际 问题。 在小组内讨论并整理出本单元的知识脉络。渗透 事物之间是相互联系的”辨证思 想，培养初步的分析、比较、综合、概括能力。 3?会灵活应用所学的知识去解决实际问题。 重点难点 【教学重点】 应用知识解决生活中的实际问题。 【教学难点】 探索知识间的内在联系，构建知识网络。 教学过程 【活动】一、复习知识形成网络 .大家打开第卜一册数学书的目录看看, .大家打开第 卜一册数学书的目录看看, 这学期已经学习了哪几个单元？引入 课题：今天我们对第四单元圆进行整理和复习。 2.大家打开书从P55开始快速浏览第四单元。看一看我们主要学习了哪些方 面的知识？ （1） 大家先在小组内说一说。 （2） 请一个同学说给全班同学听听。 （3） 其他同学补充。（师把这单元的主要知识点帖在黑板上） 3?同学们在小组内讨论并整理出本单元的知识脉络。要符合下面的整理要求: (1 )试着用我们喜欢的方式整理； (2 )整理的结果要有条理性、层次分明； (3)整理结果要体现出知识间的联系； (4 )整理完后，要能说出整理过程。 请一个小组的同学上黑板整理，然后请其中一个代表说一说他们小组的整理 步骤和原理。-1 其他小组有什么不同的看法和建议，请提出修改意见和建议。 | 请各个小组再一次修改和整理。 已经整理好了本单