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初中实习班主任总结报告 转眼间，已经当了实习班主任已经半年了，在这半 年里，酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有成功的喜悦。 现在针对这半年的班主任工作做个总结。 要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用 真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对 你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好 学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学 生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。 如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思 考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下 住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情 况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操， 午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学 生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的 隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任 的工作也好做多了。 其次，思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世 界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出 现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表 现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良 第 1 页 苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心 理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任 课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一 段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我 就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况， 原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组 长)，他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导 致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师 谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次， 解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且 更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我 的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的 自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学 生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说 教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学 生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大哥 哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到 回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是 向上的动力。 再次，重视班委班风建设，增强班级凝聚力。 要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学 兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进 第 2 页 行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进 取，形成正确的集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织 能力很强，学习成绩很好，这届班干部是同学知心的朋友， 老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用， 还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的 光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则， 鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当 然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经 常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替， 也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持 定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施， 检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨 是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中 的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学， 促进整个班级的管理工作，同时，通过一次主题班会，树立 了“自立自强，勤奋学习，感恩老师，感恩父母”的班风， 增强了班级的凝聚力。 还有就是，经常性与家长取得联系，定期召开家长会， 积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教 育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其 家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与 第 3 页 中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺 席家长后来通过电话、写