部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品教案.docx

课题 11 葡萄沟 课型 讲读课文 授课 时间 2课时? 教学 目标 1.学写本课“份、坡”等10个生字，认识“沟、产”等14个生字，掌握“好、干、分”三个多音字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。 3.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“……就像……”“……有的……有的……”句型造句。 4.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。 教学 重点 1.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。 2.有感情地朗读课文，能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。 教学 难点 产生对葡萄沟的向往之情。? 第一课时 教学 目标 1.学写本课“份、坡”等10个生字，认识“沟、产”等14个生字，掌握“好、干、分”三个多音字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。 教具 准备 教学课件。 教学设计 设计意图 导入 (? )分钟 一、谈话导入，激发兴趣。 师：同学们，都爱吃葡萄干吗？你知道我国哪个地方的葡萄干最好吃吗？让老师告诉大家，它就是——新疆吐鲁番的葡萄沟。 2.板书课题《葡萄沟》，齐读课题。注意读准“葡萄”两个字，“萄”在这里读轻声。（板书：葡萄沟） （课件出示2）：葡萄沟风光图 3.今天就随老师一起到新疆的葡萄沟逛一逛