高中校本课程_【中职】——用DW超链接制作旅游网站教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教案 姓 名： 课程名称： Dreamweaver 授课班级： 19.5 总学时数： 64 周学时数： 6 起止时间： 章节 第2章 网页元素的添加 课题 超链接的设置方法 课型 新授 课时 1 时间 教学 目标 知识 目标 1）掌握设置邮件超链接 2）掌握设置图像热区超链接 技能 目标 学会制作网页中的超链接，能将不同网页链接起来，形成一个整体。 素养 目标 1）培养学生发现问题、解决问题的能力； 2）培养学生善于观察、善于总结的能力； 3）激发学生对家乡的热爱。 教学重点 各种超链接的设置 教学难点 热区超链接的设置 教学方法 任务驱动法、自主探究法、小组合作法 板书设计 超链接的设置方法 任务一：制作壮美山河网页 任务二：制作我和我的家乡网页 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前 导入 新课 新课 讲授 课堂 小结 布置 作业 课前：在班级小管家上，上传学案，学生课前预习，统计完成情况。 课中1、创设情境，激趣导入： 播放航拍中国的视频图片，引出制作旅行网站的任务，激发学生学习的兴趣，进入本课程的学习。 引出课题： ——超链接的设置方法 明确任务 任务一：制作壮美山河网页 任务二：制作我和我的家乡网页 任务一 制作壮美山河网页 【任务要求】 为地图添加热区超链接 【实施过程】 提问：点击右边图片，会跳转到网页，这是为图片添加了什么超链接，如何添加的？ 复习旧知：图像超链接 点击左边地图，会跳转到对应区域的图片，一张图片，不同区域设置了多个超链接。那这种是叫什么超链接呢? 引出新知：热区超链接 对规则区域创建超链接可以用什么工具？ 通过学案自主探究完成为图例、指向标添加热区超链接。 学生演示探究结果 地图他不是一个规则形状，要用什么热点工具绘制区域能做出这样的效果？小组讨论探究 找学生当小老师讲解操作步骤 修改完善自己的作品 随机抽取学生作品检查 【知识小结】 快问快答 我们的家乡是青岛，让我们用今天学会的超链接知识为我们的家乡青岛制作一个旅游网站。 任务二：制作我和我的家乡网页 1.2组用map1素材,34组用map2素材制作。做的快的同学，可以完成两个。 【任务要求】 根据任务指导书的要求，自己设计完成任务二。 【实施过程】 1.小组讨论并实践 2..拓展任务：完成版权部分制作，添加邮箱超链接 3.操作展示 反馈学生完成情况，利用教师机展示部分学生作品 4.学生互评 总结： 1.通过思维导图的方式对本节课知识点进行总结 2.对本节课的教学情况及收获进行总结，回收评价表 作业： 搜集素材，运用超链接的知识完善我和我的家乡子页。在班级小管家上，上传作业。 在平台上传学习资料 展示任务 课件呈现 效果展示 任务分析 提问 广播演示 引导、提问 边分析、边讲解 教师巡视 广播操作 引导、提问 教师巡视 广播操作 作品展示 教师巡视 广播学生作品 效果反馈 教师评价 提问 布置任务 教师巡视 通过广播系统统计学生完成情况并展示学生作品 聆听、补充 点拨问题所在。表扬好的做法，演示更正操作方法 总结提问 教师通过评价表进行评分 布置作业 进行课前预习 观看、思考 观看聆听 明确任务 观看聆听 观看聆听 回答 观察分析 自主探究 动手试做 学生演示 小组讨论 动手试做 学生演示 组长巡视、指导 展示作品 回答 根据任务指导书进行操作 各小组参与讨论 合作探究制作 有能力的学生动手试做 展示操作 学生评价 尝试总结 学生通过评价表自评、组评 记录作业 预习本堂课的知识 导入新课，欣赏中国壮美山河，激发学生民族自豪感。激发学生求知欲，明确本节课任务 理清思路，明确任务 明确学习目标和学习任务 思考、分析并回答问题 复习旧知 检查课前预习效果 探究学习热区超链接接相关知识 培养学生语言表达能力 培养学生思考问题、解决问题的能力 培养学生语言表达能力 鼓励学生大胆展示自己 培养学生总结提炼能力 吸引学生兴趣，