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冀教版三年级英语下册 Lesson5 Where? 教学设计 蔚县南岭庄乡中心校 郝玉琴 教学目标 1. 知识与技能目标 （1）学生能听懂、会说、认读并书写介词：in，on，under 以及名词 box （2）学生能运用下列句型表述方位：Where is the ...? It’s ... 2. 情感与态度目标 （1）培养学生学习英语的兴趣，对日常生活中的事物能用英语思维进行思考。 （2）通过小组合作，培养学生的参与意识和协作精神。 3. 学习策略目标 （1）学生能够进行小组合作练习，共同完成学习任务和小组表演，锻炼学生的交际能力。 （2）通过玩具创设情境，观看教学光盘等活动让学生注意听音和模仿。 教学准备 教材及配套光盘、盒子、课件、玩具、图片等。 教学方法 歌曲、游戏教学法，TPR 全身反应法，情景交际法等。 教学过程 StepⅠ Class Opening Greeting and Review: T: Hello, boys and girls. We all like animals .What animals do you like ? S:I Like... T:Look, What’s this ? S: It’s a … T: It’s my friend. （设计意图：出示前几课学过的小动物图片，复习旧知为新学内容做铺垫）