《赵州桥》教案-k12教育.docVIP

《赵州桥》教案 《赵州桥》教案范文合集四篇 《赵州桥》教案 篇1 　　教学目标 　　1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 　　2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 　　3．能照样子，用不但而且把两句话合成一句话。 　　4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥史上是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 　　教学重点与难点 　　教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。 　　教学难点：用不但而且把两句话合成一句话。 　　第1课时 　　(一)教学目标 　　1．学会本课生字、词语。 　　2知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。 　　(二)教学过程 　　1．启发谈话。 　　谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的?指名说说南京长江大桥的结构特点。 　　(南京长江大桥有9个大桥墩，22孔引桥，大桥分两层。底层是铁路，铺双轨。上层是公路，两侧是人行道。) 　　这座现代化的桥梁是1968年建成通车的。 　　今天我们要学的课文，是介绍我国古代的石桥，名叫赵州桥。 　　zhàozhōu 　　板书：赵州桥 　　2．指导预习。 　　(1)读课题。注童读准zhàozhōu这两个翘舌音。 　　(2)轻声读课文。拼读生字音节，联系上下文想想新词的意思。(3)用部首查字法查创、固、慧、遣等字。 　　3